浅谈小学数学教学中的探究性学习

当前，教育界普遍认为，小学数学需要采取探究性教学这种形式来适应新课程标准。但是许多一线的教师反映，不知如何把探究性学习落实在课堂教学之中，对探究内容的选择，探究程度的调控、探究情景的创设等基础性问题还缺乏足够的关注、反思，急需深化研究。讲求探究教学的实效性和务实性，以适应新课程标准的要求。     

A君逸事

对于每一个朋友,我都有不同的形容词,但是A君……他就似一口井——横竖都二. A君才转学到我们班时,神气十足,傲视天下,以俯视芸芸众生的神态瞄着我们,当时有一个同学问他名字,他轻哼一声,然后把头仰得高高的.我对他的第一感觉就是,这人十分骄傲.     

利用数学指导法开发学生智力

一、以适应社会生活为目的数量教学 我校的教育宗旨是:重视每个学生的想法和意愿,充分发挥个性,丰富学生生活.为此学校开展了以丰富学生生活为目的的各种教学活动.     

报考文理兼收专业:兴趣第一,兼顾就业

"我在全省最好的高中读书,大概排名前100,我觉得自己的特长和爱好对于学理工科没太大前途,所以想学一个文理兼收的社会科学类的专业,我该如何选择?"这是一位同学在某论坛上问的一个问题。     

解读光现象与考点分析

一、光现象知识点思维导图二、解题方法归纳总结1.基本概念的综合比较2.理想化模型法及作图法为了更形象,更简单地描述和研究光现象及其规律,物理学中采用理想化模型的方法,用     

定制营销的对策分析

定制营销能满足消费者多样化的需求，以逐渐被越来越多的企业所采用。本文从沟通、产品、渠道、服务等方面就如何更好地开展定制营销提出了若干对策。     

中学数学概念教学中问题探讨式教学模式探析

数学概念是数学的逻辑起点,是学生获得系统的数学知识的源泉,在数学教学中具有重要地位．本文简要介绍了问题探讨式教学模式的基本内涵,以及适合这种教学方式的数学概念类型——内涵定义法,并举例分析这种教学模式的应用过程．     

以计算思维为导向的课堂教学设计初探

通过对课堂教学设计应遵循的原则和相关内容的介绍,以计算思维为导向,提出在进行课堂教学设计时要注意解决的几个问题:分析课堂教学设计的重要性,以高校精英教育为主要目的,学生的素质教育为终极目标;注重以学生为主的教学目标设计;注重多元化课堂教学系统设计;注意利用各种教学条件、教学资源,进行和谐的教学情景设计;以师生互动来活跃课堂教学效果教学设计;改革高校课程考核方式的教学设计。     

香港文化创意产业发展对成都的启示

香港在过去的150年里,一直深受西方文化、教育和价值观念的影响,文化产业的发展也在一定程度上依赖于西方法治精神、政府管制和市民现在享有的各种自由。正是在这样的背景下,香港的文化产业除了按工业化标准生产、大规模批量化这些重要特征外,有其特有的市场价值和文化内涵,更是以独特的“东方好莱坞”著称,更引申出一种新型的文化创意模式。香港的文化创意产业发展对成都的文化经济发展和实现增长方式的根本转变有重要影响。