体育比赛中版权专利问题的初步探讨

论述了版权法和专利法中与体育有关的主要内容:版权保护;版权所有者的权利;版权的合理使用及权利的限制;版权中电视和收音机传播,并在此基础上着重分析讨论了与体育赛事有关的版权和专利问题。比赛中新的技战术没有专利;体育赛事本身没有版权;体育赛事转播具有版权,著作权的归属由赛事主办者与电视台通过合同约定。     

语文课堂要关注三个问题

一、学生在课堂上的"读" 当下语文课堂教学效率低下的一个表现是学生在课堂上读书太少.即使是读,也只是浮光掠影地读,没有真正读出问题与读懂文章.不少语文教师把自己扮演成知识的传授者,把学生的大脑当作器皿"灌".     

论体育裁判的自由裁量权

从法官与体育裁判工作的权力运作方式、机理相似性出发,依托法官自由裁量权理论,提出体育裁判自由裁量权概念并对之进行定义.认为体育裁判享有和行使自由裁量权有其合理性,我们必须尊重;同时,为防其被滥用,我们必须对之进行控制与监督.     

构建和谐历史教学的有效途径

课堂教学是教学过程的中心环节,构建和谐课堂、活力课堂是我们新课程改革的重要目标。而我们中学历史课堂教学又如何实现这些目标呢?本人在中学历史新课程改革的教学中,牢固树立动态教学观,注重教学的双主体地位,围绕中学生的智能水平和心理特点,运用“导读——导疑——导辩”教学方法进行教学,可以达到上述目标之目的。导读提神。这里的“神”即精神。主要是引导学生阅读材料,使之集中精力上课及为下一步师生双边活动的顺利开展起到铺路架桥作用。因为,每节课难免有部分学生受惰性,抑或受其它课外因素之影响,一上课便出现懒洋洋或思想开小差的现象。如果教师每节课安排5——8分钟的课前预习,让学生围绕自己课前设计的问题进行阅读,并随后做到及时提问的话,学生的精神一定会随之集中起来。按学生的话所说:“假如自己不集中精力阅读课文,一旦老师提问自己,必然一问三不知。这时,即使老师不批评自己,全班几十双眼睛一齐盯着自己,也会使自己非常尴尬。”另,“学贵在于思”。由于学生阅读教材是围绕教师针对教材要点设计的问题进行,这实际上是给学生指明了本节课的教学思路。他们在阅读自学中发现问题,可以达到回味、体会、消化、自得知识的目的,使设疑、释疑及探究这条主线贯穿课...     

教学艺术的情感美

教学艺术的情感美 ,就是教师把美好、高尚、纯洁、健康的情感 ,创造性地通过教学活动表达出来 ,并传递给学生 ,以引起学生的情感共鸣 ,使学生的情感更美好、更高尚、更纯洁、更健康。教学艺术的情感美 ,是教师的教学实践所追求的一种境界。创造教学艺术的情感美 ,可从以下几方面探索和实践 :(一 )以真实动情感教师要想激发出学生积极向上的情感 ,自己就必须有真情、动真情、用真情 ,把自己的真情融入教学之中 ,去感染学生 ,激励学生 ,灌溉学生的心田。教师的用情一定要真挚。教师只有积极投身于生活实践 ,感受生活、评价生活 ,才能产生真挚…     

论播音主持所应具备的基本素质

为了适应时代的发展以及人们不断提出的新的要求,更好地完成社会教育自己的神圣使命,播音主持工作者必须加强对自身基本素质的培养与提高。笔者通过结合自身多年的实际工作经验以及对播音主持工作的大量深入研究,将在本文就政治素质、思想道德素质、文化素质、播音素质与心理素质几个方面来探讨作为一名合格而且优秀的播音主持工作者所应具备的一些基本素质。     

语文课的激情教学

新编语文教材,注重趣味性、实效性、灵活性和师生互动性,把教材作为一种资源,这就给教师怎样教课提出了更高的要求。以前,经常听到有的老师说：“学生不听课,烦死了!”这与老师调控课堂气氛有很大的关系。如果老师面孔冷冰冰——无情,教学内容干巴巴——无味,教学方式孤单单——无趣,理论脱离实际——无信,学生无心学习昏沉沉——欲睡,教学效果就会大打折扣。     

把握语文课堂教学节奏

课堂教学节奏就是指在课堂教学过程中各要素有秩序、有节拍、有动律的变化状态。一堂课假如能像一段美妙的音乐 ,教学节奏抑扬顿挫、疏密相间、跌宕起伏 ,既能吸引学生 ,激活思维 ,使课堂生机勃勃 ,提高课堂教学 ;又能使学生如沐春风 ,深受感染 ,让他们的心灵受到美的熏陶。因此教师必须根据课堂教学过程中的不同要素的特点 ,选择适当的教学策略 ,准确把握教学节奏。一、把握教学内容节奏的详略缓急每一堂课都是以一定的教学内容为载体 ,按照教学内容有组织、有秩序地进行教学的过程。离开了教学内容 ,课堂教学就变成了无源之水、无本之木 ,…     

湖州地区输电线路防雷措施的选择

高压架空输电线路的雷击跳闸故障是影响电网安全供电的一个难题.当今雷害事故几乎占线路全部跳闸的一半或更多,因此掌握湖州地区雷害现状,并采取有效的线路防雷保护措施是确保湖州电网安全可靠运行的重中之重.文章论述了湖州地区历年来的雷击、线路跳闸情况和现有的防雷措施,对雷击输电线路形成的原理以及现阶段采取的防雷措施进行效果分析,并提出改进措施.