专科接本科教育改革的实践探讨

专科接本科教育是近年来我国高等教育改革进行的新尝试。它以“三个代表”重要思想为指导,适应了社会经济发展的人才需求和广大人民群众的教育需求;遵循教育教学运行的基本规律,保证改革在教学实践中的可行性;并制定相应的政策,科学规范改革的实施。     

一种“多维互动生成”的大学生文化素质教育模式

如何切实有效地实施大学生文化素质教育,这是当代高等教育界普遍关注的教育改革热点问题之一,许多教育名家和知名大学也不乏成功之经验。近几年来,我院从以本科教育为本的办学定位出发,坚持以马克思主义的认识论与方法论为指导,以现代大教育思想为理论支持,吸取中华民族“自强不息”“厚德载物”传统文化的精华,以“创新、系统、实践、前瞻”为基本原则,积极探索以“主题引导———文理相融———内外结合———主辅双修———环境熏陶———社会实践”为基本架构的大学生文化素质教育模式,取得了良好效果。主题引导。以时代主题、经典主题…     

《小学教学设计》确是一份好杂志

２００１年 ,我抱着试一试的心理订了《小学教学设计》这份杂志。启蒙区（两乡一镇）就只１份。一期期收阅 ,一篇篇拜读 ,我尝到了其中“美味” ,便借给本校教师传阅。半年后 ,这份杂志在本校、本镇数十位教师中过目 ,大家都说好。特别是邱学华老师的《尝试教学法》连载毕 ,兄弟校甚至外乡校都借出复印。现在不仅我２００１年 ,我抱着试一试的心理订了《小学教学设计》这份杂志。启蒙区（两乡一镇）就只１份。一期期收阅 ,一篇篇拜读 ,我尝到了其中“美味” ,便借给本校教师传阅。半年后 ,这份杂志在本校、本镇数十位教师中过目 ,大家都说好…     

高一数学学习分化成因及教学措施浅析

高一是学习高中数学的重要阶段,是初中到高中的重要转折点。对高一学生来讲,高中环境可以说是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体。怎样能快速地适应高中数学的学习,是摆在高一新生面前一个急需解决的问题。