浅谈全面实施素质教育以提高大学生的精神生活质量

在社会转型期,受多种价值观、生活方式以及就业形势等多方面的影响,使得部分大学生在精神生活方面出现了一些问题,如价值取向功利化、心理健康问题严重、思想道德意识与道德行为相背离等,严重影响了学生的全面发展。本文通过对大学生精神生活质量现状进行分析,进而浅谈全面实施素质教育提高大学生精神生活质量的策略．     

高校辅导员职业道德存在的问题及对策研究

高校辅导员的职业道德修养,与高校的德育工作以及学生的素质都有着非常大的联系。高校辅导员的主要工作就是对学生进行思想政治教育,这也是让学生能够健康成长,并且保证学校上升发展以及社会稳定的基础。但是,现在部分高校辅导员的职业道德修养和思想政治修养以及其他的业务水平,与标准对照都有一定的差距。然而,不论是社会的需要,还是辅导员自身素养的提升,都应该先从辅导员的职业道德素养入手。提升高校辅导员的道德素养可以从实行自我激励、进行道德培养以及提高心理素质等方面来进行。高校辅导员提升职业道德素养的重点就是要保证有爱心、有责任心以及苛求公平,并且要在了解教育学生的同时提升自己,做到在教育中共同进步。     

对高校公共计算机教学的探究

我国传统的教育模式是以教师为中心的,教师处于主导地位,学生被动的学。而未来的社会将会强调创造性的解决问题,这就要求学校培养出的人应当具有更多的发散性思维,批判性思维和创造性思维,所以新课程改革强调学生是学习活动不可代替的主体,而其中的开放性学习更是如此。