实验室管理的基本内容和要求

合理配制和保管实验室的各种资源,建立健全各种管理制度,保持科学、文明、安全的实验环境,保证实验教学的正常开展是实验室管理工作的根本任务.     

师范类院校通信工程专业实践教学改革研究

通过分析师范类院校通信工程专业实践教学存在的问题,针对实践教学计划、实验教学方式、实习实训等方面进行研究和探索。优化实验教学的结构,加大应用型和创新型实验的力度;建立以市场需求为导向的实习实训机制;并加大双师型教师的培养力度,为学生构建一个高效的实践体系。     

如何做好教学仪器的计划管理工作

教学仪器的计划管理是教学仪器供应工作的基础。在目前教学仪器投资少。需量大的情况下,如何使教仪经费发挥更犬的效益,为教学服务。笔者认为,关键在于做好教学仪器计划的管理。衡量计划管理的标准在于保证计划的准确性和严肃性。 1 保证计划制订的准确性 教学仪器计划的准确性标准是看它是否符     

基于肤色和图像似然度的人脸检测

提出了一种基于肤色分割和图像似然度的检测人脸方法，该方法能在复杂的背景下较好地检测出人脸。首先利用颜色信息把图像分割成肤色区域与非肤色区域，然后对肤色区域做预处理后，进入图像似然度检测阶段．最终实现人脸检测。     

《信号与系统》中信号运算的教学探讨

《信号与系统》中信号的分析与处理均是对信号进行某种或一系列运算。本文对信号综合运算使用不同方法进行求解,并用MATLAB编程实现。在教学中,教师鼓励学生一题多解,灵活选用方法,注意各种方法的使用注意点及适用范围。     

实验室管理的基本内容和要求

合理配制和保管实验室的各种资源,建立健全各种管理制度,保持科学、文明、安全的实验环境,保证实验教学的正常开展是实验室管理工作的根本任务。其基本内容和要求主要有:a.五职五规。①五个职责:学校领导职责,教导处职责,总务处职责,学科教师职责,实验教师(实验员)职责。②五个     

一种用于信号重构的带随机扰动的迭代算法的研究

介绍了一种利用幅度谱和部分采样值唯一重构信号的算法：带随机扰动的迭代算法。该算法具有计算量小，收敛快，对于有零点在单位圆上的信号重构效果好等优点。     

九年制学校实验室建设的模式和要求

九年义务教育是国民教育的基础。随着教育体制的改革,部分人口稀少的农村、特区逐渐形成了小学和初中合二为一的学校(含寄宿制学校)。九年制学校的特点是人员少、班级少。如果按照现行中小学建室标准,九年制学校应各建中小学实验室一幢,各配奋中小学仪器设备一套,这样会造成很大的浪费。因此,对于这样的学校,笔者认为在实验室建设中应根据其自身的特点,建立综合实验室。     

高斯随机数生成算法对比研究

针对应用学科仿真实验中所需高斯随机数质量要求日趋严格的问题,对比研究了高斯随机数常用的中心极限生成算法、Box—Muller算法和极化判决算法,研究了各算法在尾部区域内生成高斯随机数的质量．仿真结果表明：极化判决算法为最佳选择,在增加一定量运算代价下,换取高斯随机数的高尾部精度．需注意极化判决算法中南于用到判决语句,导致高斯随机数的产生速度不恒定,硬件实现时需用先入先出缓冲器解决该问题．