化学探究式教学模式初探

高中化学新课程改革的重要任务之一是"转变学生的学习方式,提高科学探究能力,培养创新精神和实践能力",本文就在高中化学教学过程中更有效地开展探究式教学方面进行了初步探索,主要包括化学探究式教学的内涵、特征,探究式教学内容选择及模式探索.     

基于创新能力培养的高校基础化学实验教学探索

基础化学实验是化学专业课程计划的重要组成部分。通过对学生基本实验技能的训练,可使其获得熟练的分析解决问题的能力,具备良好的实践和创新能力,养成严谨务实的科学态度。鉴于基础化学实验教学在化学专业学生学习中的重要地位,文章分别从加强基本实验技能教学、优化实验教学内容、引入多媒体技术和横向现场教学、实行开放性实验教学等方面对基础化学实验教学改革进行探索。     

马蹄皮干粉颗粒吸附重金属Cr的特点及能力研究

研究了废弃马蹄皮对重金属Cr(Ⅵ)、Cr(Ⅲ)的吸附特点和吸附性能,考察了pH值、吸附时间、重金属浓度等因素对吸附率的影响,确定了最佳吸附条件,并拟合出马蹄皮干粉颗粒吸附重金属的动力学和热力学模型。结果表明,马蹄皮干粉颗粒对水溶液中Cr(Ⅵ)、Cr(Ⅲ)具有较好的吸附能力,吸附过程符合Langmuir吸附等温热力学模型和伪二级动力学模型。