论高职专科办学质量提升的必由之路——以贵州省遵义师范学院专科教学改革为例

专科教育是我国高等教育的重要组成部分.专科教学改革是专科可持续发展的重要保证,也是探索本科教育的有效路径.以遵义师范学院南白分院专科教学改革为例,梳理了专科教学全面改革的基本思路和做法.     

中国瓷器中的民族文化内涵研究

随着经济、文化的发展,中国瓷器已不再单纯是日用品,它已经成为奢侈品、艺术品和收藏品,并与中国民族文化紧密相联。因此,从中国瓷器的产生和历史发展入手,分析其特点,发掘其中蕴含的民族文化内涵,对我们继承发扬民族传统文化,拓展中国陶瓷国际市场影响力具有重要意义。     

基于小波域正则化的毫米波图像重构

毫米波被动成像具有全天时工作能力。与红外、可见光成像相比,其不足之处是分辨率较低,不能完全反映场景与目标的细节情况。采用小波域正则化方法,首先对毫米波图像进行小波域局部噪声方差估计,然后用自适应正则化方法重构超分辨率毫米波图像。毫米波图像处理的实验证明,该方法消噪效果明显,能锐化图像,保持图像细节。     

论科学课程资源及其开发利用策略

课程资源的匮乏一直是阻碍科学课程实施的一个重要因素。本文通过探寻课程资源内涵,分析了科学课程资源的特点和开发利用原则,并提出：教材资源的创造性运用、重视人这一资源的开发利用、注重教学过程的资源创生、挖掘校内外显性课程资源等科学课程资源开发利用的策略,以期对科学课程资源的开发利用有所启示。     

广东地区民办（中小学）教育的现状及分析

近年来广东地区民办（中小学）教育发展迅猛,办学规模越来越大。当地民办教育已经形成了与公办教育争雄的局面,同时教育的办学规律也在发生深层次的变化。国民需要什么样的教育？怎样做到相对的教育平等？民办教育与公办教育怎么才能做到公平竞争？这些问题都有待深入调查研究。     

生物教学中培养学生创新能力的探究

本文就质疑导学,把学习的主动权交给学生,在实验教学中开展探究式教学,在活动课中开展研究性学习活动四个方面论述了生物教学中培养学生创新能力的途径。     

高中生物教学注重非智力因素培养的意义和策略

一、问题的提出:高中生素质教育在应试教育冲突下成效甚微素质教育的根本是培养学生的创造力,而提高国民的创造力既是国家在现代国际社会竞争中能否占据优势对教育的需要,也是我国经济发展方式转型、产业结构调整,实现向高收入国家迈进对教育的需     

试论科学课程实施中的困境及其破解

在我国,重组后的中小学科学课程始于2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》(试行),纲要指出:"改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,加强课程内容与生活以及现代社会和科技发展的联系。其具体措施之一就是要求小学阶段以     

以生命教育促学生信仰生成

20世纪末以来,生命教育逐渐成为教育界和学术界讨论的热点,研究的视阈不断拓展,取得了丰富成果。从生命教育视角研究大学生信仰,既能提升其生命存在和延续的价值,又使信仰回归生活世界,以信仰激发生命主体行为的动力和活力。     

浅谈初中数学教学中如何培养学生学习的主动性

学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。只有这样,我们才能充分调动学习的积极主动性,另外我们教师还要严格要求自己,为人师表、教书育人是我们每一位教师的天职。