情到真挚方动人

近几年,高考作文中的“套作”现象已泛滥成灾,由于此类作文在高考中能得到高分,因此受到很多同学的青睐,文章开篇就是华丽的排比句,接着就把历史名人硬拉到作文题目上,历史素材天马行空,这类作文仅仅是简单地罗列历史材料,照搬名言名句,不能深入地挖掘典故的深层意蕴,语言看似文采飞扬,实则既不贴切,也不生动,思想苍白,内容空洞,甚至不伦不类,毫无个性和特色,语文专家们戏称之为“新八股”。     

目标教学法在高等代数教学中的应用

为提高高等代数的教学效果,克服学生对本学科的畏惧,本文利用布鲁姆教学理论并结合高等代数教学实践,系统阐述了目标教学法在高等代数教学中的具体运用.剖析了该教学法在培养学生数学创新能力中的作用.本文结论认为目标教学法是一种符合现代教育思想、科学有效且易操作的高校数学课堂教学方法.     

高校数学基础课程教学随笔

绝大多数本科院校针对非数学专业学生开设了数学基础课程,由于数学课程本身的特点、现代大学生的主观因素及其现行的数学教学模式等,使得学生产生了数学畏难情绪,严重影响了学生学习数学的积极性。本文对这个方面进行了分析阐述,并给出了个人的一些体会和见解。     

基于研究性学习下的《高等代数选讲》课程建设与改革

本文首先从课程内容与体系、教学方法与手段、教学评价三个方面讨论了《高等代数选讲》课程建设与改革;其次,从教学内容与实践性教学环节两个方面讨论了《高等代数》教学改革问题。在课程改革中,把培养学生研究性学习能力作为检验该课程改革是否取得成效的重要标志,不仅突出了课程建设特色与内涵,而且有益于培养学生的自主学习与创新能力。     

高中生提高写作水平的主观准备

高考作文命题和现实斑斓多彩的生活、日新月异的变化日益接近,材料的选择上越来越关注生命、人情、时事和社会发展。