班主任家访要讲求艺术

家访是班主任同家长交流情况、统一认识,以便共同教育好学生的一条有效途径。但如方法不当,往往带来一些负效应,以至造成了师生之间、家长与子女之间的情绪对立,从而严重影响和抵消了教育效果。为此应注意以下几点:一、家访要经常化、制度化,切忌“突然袭     

高校公共计算机基础教学改革的探讨与实践

分析了在新世纪、新形势下，高校公共计算机基础教学改革的必要性，结合我院改革实践对培养目标、教学模式、课程设置、教学手段、考试方式及师资队伍建设等方面的改革进行了探讨．     

从《挪威的森林》管窥日本后工业时代的青年特征

《挪威的森林》是日本作家村上春树于1987年发表的作品,里面涉及到的人物形象主要有善良而冷酷的渡边、压抑缺乏自信的木月、自私而又充满物欲的永泽、阴柔纯洁多愁善感的直子、逆来顺受的初美、充满生命力的绿子、风韵犹存的玲子等。本文将从这些青少年对社会的认知和关注情况,理想的缺失程度,对死亡的看法这三个方面来分析日本后工业时代的青年特征。     

《档案工作信息》应"鲜活"

1 要立足实际,突出特色信息报送,及时反映一些有『地方风味』、能反映地方特色和档案部门特征的『特』而『新』的东西,报送一些不同于其它地方和行业的自身特点和优势,把那些既在局部范围内影响重大、又在全局范围内带有典型或独创性的信息报送上去.     

在深化班级教育中促进班主任专业化发展

在人类教育史上，随着班级教育体制的形成，班级授课制的出现，学校教育教学的直接活动、直接任务和直接责任下移到了班级。班级成为了学校教育的实体，培养人的基地和摇篮，成为了教育世界中最丰富而又最活跃的小社会。一个学校和谐向上的文化氛围，取决于每个班级的精神风貌，一个学生能否积极主动的学习，健康快乐的生活，     

初中语文古诗教学点滴

1.背景解释。适当介绍作者生平和创作时代背景,帮助学生领会古诗的思想内容。有些古诗涉及到一定的史实,反映了作者在特定环境中的感情,如果不简要地交待一下作者的有关生平和创作的时代背景,学生是很难理解诗歌思想内容的。介绍,应简明扼要,通俗易懂,切忌离开课文,谈得过远,过多。2.讲清字词句。帮助学生正确理解古诗的含义。①注意字的通假。通假字在古诗文中是常见的,如王维《鹿柴》中的“柴”同“寨”;陆游《示儿》中的“元”同“原”;杜甫《前出塞》中的“列”同“立”等。②注意词义的变迁。如李贺《马》“快走踏清秋”中的“走”是“…     

简论中国特色的民生建设

一、民生及相关的概念所谓民生,就是民众的生活,包括以人的生命为前提的物质文化生活及相关问题。依据《辞海》的解释:民生即人民的生计;生计就是有关人民生活的事情。现代民生,是指以尊重生命为前提,以物质生活为基础,以文化与社会生活为支撑,以政治生活为保障,注重生态环境依托的多层级的民众有序生活系统。其思想主要表现在党的十六大以来的民生理论中。     

地方本科院校新生大学英语自主学习能力的培养

地方本科院校新生大学英语自主学习能力的培养是提高大学英语教学质量的关键：帮助学生增强学习动机、制定具体的学习计划和树立正确的自我评价体系是有效措施。