愉快教学法在“普通地质学”教学中的运用

普通地质学是地质专业的专业基础课,其特点是概念多、内容抽象、实践性强,涉及的内容时间长、地域广、内容复杂且以描述为主,令人感觉繁杂,枯燥乏味。面对这些情况,教学效果在很大程度上取决于学生对普通地质学学习的兴趣。师生在轻松愉快的环境中完成教与学的任务,能真正激起学生的学习兴趣,从而促进我们教学水平的提高。     

愉快教学法在“普通地质学”教学中的运用

普通地质学是地质专业的专业基础课,其特点是概念多、内容抽象、实践性强,涉及的内容时间长、地域广、内容复杂且以描述为主,令人感觉繁杂,枯燥乏味。面对这些情况,教学效果在很大程度上取决于学生对普通地质学学习的兴趣。师生在轻松愉快的环境中完成教与学的任务,能真正激起学生的学习兴趣,从而促进我们教学水平的提高。     

工程测量技术专业现代学徒制的探索与实践——以云南能源职业技术学院为例

以工程测量技术专业为基础开展现代学徒制试点工作的探索与研究,从探索校企协同育人机制、实践招生招工一体化、完善人才培养制度和标准、建设校企互聘共用的师资队伍和全面改革考核评价模式等方面进行详细的分析,以期对高职同类院校相关专业现代学徒制试点工作的开展提供经验借鉴。