对速滑运动员竞赛期心理状态及调整的探讨

通过对速滑运动员竞赛期应激、反应比赛动机、情绪变化和注意能力等心理因素的认识，以及主要调整方法的归类和简要分析，试图为教练员在竞赛期对运动员的心理调整提供一定的帮助。     

赋予广告生命

广告创作就像学创作一样，要有人物、情节、主题等要素的合理组合。赋予广告生命，让广告有血有肉地走进观众的心灵，这是一个真正的广告人必须认真探索的问题。     

析情境教学在中职写作教学中的应用

应用文是一种实用文体,是处理事务、沟通关系、洽谈工作中不可或缺的文字工具。应用文写作课程顺应时代需求,成为职业院校的一门必修课。作为以就业为导向的中职生,能写应用文是其必备的素质,     

课外作文指导中的能力培养

语教师一般都会在注重课内作的同时,对学生的课外作提出一些要求,但素质教育实践证明,课外作对培养学生作素养更为重要.因为这种作一是选材活、写法活,二是可培养学生观察能力、总结能力和自学能力.     

黑龙江区域经济发展与市场营销人才需求存在问题及对策

在黑龙江省经济结构调整和产业升级加快的背景下,对于市场营销人才的需求呈现出增长的态势,但整个经济社会发展与营销人才需求之间仍存在不协调的状况。本文主要从两个方面介绍了当前黑龙江省区域经济发展与市场营销人才需求间存在的协调性问题。同时从高职院校、企业单位以及政府和个人角度给出了相应的建议。     

静力触探（CPT）在自升式钻井船插桩分析中的应用

CPT测试作为岩土工程勘察中一项重要的原位测试技术,因其能在现场直接、连续、快捷地对岩土层的工程特性参数进行测试,并且避免了取样和室内试验对土样所造成的扰动等影响,故在国外及国内陆地岩土工程勘察领域已得到广泛应用。以南海某井场海底浅层土质工程地质特性的资料为基础,借鉴国内外CPT解释技术的经验,对海洋石油941号钻井船在南海某井场插桩深度进行了分析。     

刮泥机冬季打滑问题的解决方法

本文在对刮泥机打滑原因进行分析的基础上，对其进行了有针对性的改造，并结合运行实际阐述改造的效果及意义。     

谈评价要注意的问题

在英语教学中,形成性评价应以学生为主体,关注学生的学习全过程,激发和巩固学生学英语的兴趣。英语教学是让学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力,陶冶情操、拓宽视野、发展个性和提高人文素质的过程。而这些过程都离不开评价。科学的评价已经成为英语教学活动的有机组成部分,通过评价可以使学生学会分析自己的成功与不足,明确努力的方向。一、评价要发挥学生的主体性形成性评价应以促进学生的全面发展为目的,承认学生的个体差异,关注学生的个性、兴趣爱好和需要,力求通过评价促使学生学会自我评价和相互评价,帮助学生更清楚地认识自我,     

创新教法,优化中职应用文教学

应用文是人们根据社会实践的需要形成的,它可以帮助人们处理信息、交流情感。随着社会的进步,应用文在生活中的地位也日益显著,但是因其格式稳定,内容严谨,学生在学习写作应用文时也只会依葫芦画瓢套用格式,不能做到真正掌握应用文的写作技巧。写作格式是稳定的,但是教学方法可以创新,笔者从长期的教学实践中找到几点有效的应用文写作措施,用以激发中职学生的写作热情、提高学生的写作能力。     

听写训练与英语综合能力的培养

根据心理语言学理论 ,分析听写的心理过程 ,探讨培养学生听写能力对提高学生综合英语能力的意义 ,提出听写能力培养的途径和方法。