文言诗文阅读理解的五种思路

文言诗文年代久远，再加上言语习惯、词汇、语法、修辞等与现代语体文存有相当大的差异，所以现代中学生理解起来往往存在很多困难，如果仅凭语感．就往往难以准确地理解其中的意义，而且容易望文生义，产生误读，造成语感错失，理解可能与原意大相径庭。     

论服装专业就业定向——服装陈列对买场销售的影Ⅱ向

服装陈列是服装的重要核心内容,也是吸引消费者购买服装的主要因素.陈列将是未来品牌一个新的上升空间,让卖场好看,让服装好卖就是陈列的目的.说明服装陈列是吸引消费者光顾激起购买兴趣的重要组成部分.提升服装的销售,降低库存,这就是陈列给服装带来的影响.     

应用“破窗理论”治理学校语言环境——以湘阴县第一中学为例

文章以破窗理论为切入点对学校的语言环境进行了分析,提出了应用破窗理论治理校园语言环境的措施和方法。     

初中数学如何渗透数学思想和数学方法

新课程把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在数学《新课程标准》中明确提出来,这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。     

阅读教学：注意捕捉阅读线索

阅读线索属于作品的形式范畴,是作品的结构因素之一。具体地说,它是指贯穿全文、联缀人物和事件的序。简言之,线索即为文章的感情线索,抑或是文章的叙事线索(结构线索)。阅读教学中捕捉文章线索十分重要,可以从以下几个方面入手。一、整体阅读对课文的整体阅读不仅能让学生掌握     

一道浮力题的多种变化

题目有一重为G的物体，漂浮在密度为ρ的液体中，浸没在液体中的体积为V１，露出液面的体积为V２。（１）在此物体上施加一个竖直向下的力，使物体刚好完全浸没。此力F１的大小为多少？解析未施力时，V１的体积浸没在液体中，施力后，物体全部浸没到液体中；也就是说，力F使V２     

建立你的自信心

[活动背景]随着高考的临近,很多高三学生的人际交往与人际沟通越来越少,在相对封闭的环境中越来越不自信,在分数面前越来越多的学生感到自卑从而产生紧张情绪:学习时精力不集中,考试时心慌,脑海中一片空白,有时连会做的题也不知道怎样动笔了,有的学生已经出现了考试焦虑情绪和恐惧症状.     

创客教育理念在小学数学实验教学中的应用

现代数学观认为,数学是一个不断地猜想、尝试、计算、推理、证实或证伪的动态生长过程。创客教育秉承“开放创新、探究体验”的教育理念,运用创客教育理念进行数学实验教学,有效地再现了数学发现的过程,是一种十分有效的再创造式的数学教学方法。创客教育强调在真实情境中手脑并用,让学生在实践中学习、模仿中探索、研究中创造,逐步达到提升动手实践能力、发展创新精神和创造力的目标,为学生理解数学拓宽了空间,满足了学生的成长之需,也为数学教学提供了一条全新的思路。     

汇文系统图书编目流程与工作环节优化

分析LibSyS2000汇文图书馆自动化系统状态下的编目流程与工作内容，充分发挥编目子系统的强大功能，根据系统特点调配人员，使编目工作流程和工作内容相对应，探讨提高工作效率，加快编目工作标准化和规范化进程的有效途径。     

基于我馆谈专升本院校图书馆期刊采购工作

本文根据我馆期刊采购的经验,通过对期刊采购工作的分析,探讨了期刊采购工作的原则及具体工作步骤。