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利用二维傅里叶变换,求解了平面正方形无穷电阻网络任意两个不相邻节点之间的等效电阻的解析解,并推广引伸,用于其它类型的无穷电阻网络． 相似文献
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现代教育技术条件下高校教师角色转换的策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先分析了高校教师传统角色的局限性;然后提出由于现代教育技术改变了高等教育的目标、观念和课程,改变了知识的传播方式及其对高校师生关系的影响等,这些影响将改变人们对教师角色的认识和期望,也意味着在现代教育技术条件下教师角色必然发生转换.硬件技术、潜件技术及软件技术的不断发展和完善为高校教师角色的转换提供了可能性,现代教育技术的不断发展对高校教师角色提出了挑战,论文进而提出了高校教师角色转换的策略. 相似文献
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本文提出了一种基于物联网Zig Bee技术的停车场车辆智能导航系统方案,利用高性能的Zig Bee通信芯片CC2530与超声波传感器相连接,构造出车位检测节点,各个车位检测节点可以通过自组网的方式构造覆盖整个停车场的Zig Bee数据传输网络,实现对停车位的占用情况进行监测,提高在停车场复杂环境下车辆导航的效率。 相似文献
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石新军 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(2):43-45
为了研究计算机阴极射线管显示器电子束的辐射场,利用电动力学的方法计算了电子束的加速场,给出了其计算公式和实验测试结果,结果表明:阴极射线管加速区电子束的加速场是一种感应场,并随着距离的增大快速减弱. 相似文献
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科学教育与人文教育内在关联性探究 总被引：2，自引：0，他引：2
石新军 《十堰职业技术学院学报》2006,19(1):10-12
科学与人文发生严重分离,科学知识的灌输一直是我国教育的主导。科学教育与人文教育的分割与分离的弊端过强,严重影响了人才培养质量,客观上要求科学教育与人文教育必须达到新的融合。本文深入地考察了科学教育与人文教育融合的内在关联意义,提出既要培养具有人文关怀的科学精神,又要培养具有科学意识的人文精神的人才观念。 相似文献
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石新军 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):100-103
基于重塑网络文化中学生学习的目的自控性等主体性的必要与可能,针对学生在网络"自由"下学习主体性的迷失问题,从而探讨网络文化中学生学习的主体性重塑的可能性. 相似文献
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石新军 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(Z1):129-131
从教育技术发展变迁的角度,研究探讨高等教育大众化发展的规律、运作机制和现实对策。结果表明:社会对高等教育的强烈需求需要现代教育技术的支撑,而现代教育技术将在高等教育领域产生深刻变革,从而使高等教育大众化教育体系的建设因为寻找到适合国情的现实道路和有力支撑而成为可能。 相似文献
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石新军 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
基于重塑网络文化中学生学习的目的自控性等主体性的必要与可能,针对学生在网络“自由”下学习主体性的迷失问题,从而探讨网络文化中学生学习的主体性重塑的可能性。 相似文献
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石新军 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):11-14
利用二维傅里叶变换，求解了平面正方形无穷电阻网络任意两个不相邻节点之间的等效电阻的解析解，并推广引伸，用于其它类型的无穷电阻网络． 相似文献
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