对林业经营综合效益的几点看法

生态林业,作为一种现代林业的基本经营模式,其效益评价问题必然难以在传统的评价体系中得出客观、公正的答案。为此,我们提出“林业综合效益”概念,并试图在此基础上,建立起符合我国国情,能客观、公正评价林业经营活动的评价体系,以促进生态林业建设。     

新时期林业工程发展面临的机遇和挑战

人类从原始森林中走出来,充分利用森林提供的生物资源创建了文明社会,如今却发现森林资源并不是取之不尽、用之不竭的。森林的减少不仅危及人类的物质需求,也危及人类的生存环境,诸如水土流失、土地荒漠化范围扩大、二氧化碳含量增高、温室效应、气候异常、洪涝灾害等等。随着人类对环境危机认识的加深,对森林在环境中的作用亦有了深刻的认识。森林提供的生物资源只能解决人的吃、住、用。而森林提供的环境资源却关系到人类的生死存亡。     

四电极电压补偿测量质子交换膜的导电率

根据质子交换膜导电的特点,对其电导率的测试方法进行了研究,分析了通常采用的直流电、交流阻抗以及同轴探针测试方法在测量膜电导率时容易产生误差的原因。并设计了一种四电极电压补偿测试系统,能有效地避开电极极化以及仪器高频感应的影响,使测量结果精确可靠。     

华南农业大学教育改革和发展的基本思路

一、高等农业教育面临的形势、任务和主要问题 在市场经济条件下,高等教育事业面临着挑战和机遇,高等农业教育更是如此。一方面,我国是一个有着八亿农民的发展中农业大国,经济发展极不平衡。因此,党和政府把发展农业作为基本国策之一是非常正确的。高等农业教育对发展我国农业责无旁贷,应把发展     

加强生态林业建设 推动林业经济的可持续发展

生态林业是现代林业的基本经营模式,是根据＂生态利用＂原则而组织起来的森林经营利用制度。它运用生态经济学原理和生态工程方法,充分利用当地自然条件和自然资源,在促进林产品持续发展的同时,为人类社会的当代和后代的生存和发展创造最佳状态的环境。     

数学教学中渗透中华优秀传统文化的实践

小学阶段是学习的初始阶段,是打好知识基础的关键时期。这个阶段学生能不能真正学好,直接影响到他们初中、高中以及大学的学习。数学是抽象难懂的,小学生如果没有快速学懂,就会产生厌烦心理,导致数学学习没有好的开始。数学教学中,教师要根据具体的教学内容,灵活运用多种方法,培养学生的数学学习兴趣。中华优秀传统文化是我国千年文化的产物,对小学生的生活和学习产生一定的影响,对数学的发展有着非常重要的促进作用。教师在数学教学中要积极渗透中华优秀传统文化,以洗涤学生的心灵,陶冶学生的情操,真正促进学生的全面发展。     

浅析某写字楼框架柱的加固设计

本文作者结合工程实例,主要对该工程中的局部分期置换加固方案中增加截面尺寸前后柱、周围梁系承载能力和临时支撑的安全性进行了计算,同时介绍了施工监测的结果以及置换加固的效果。并对该类工程的设计与施工提出了建议。     

应用型课程“计算机网络技术综合实训”设计研究

＂计算机网络技术综合实训＂是计算机信息类相关应用型专业的重要课程,是职业能力培养的C类实践性课程.根据应用型专业的特点和人才培养方案的要求,结合教学实践,系统地研究了应用型专业课程＂计算机网络技术综合实训＂的教学设计理念、设计思路、教学内容、教学方法和课程考核等方面的内容.     

我省高等农业教育体系改革与发展探讨

一、我省高等农业教育现状自党的十一届三中全会以来,广东高等农业教育,通过一系列的调整与改革,农业院校的建设、教学设备及师资力量,都有了很大的改善。但与我省社会主义商品经济发展和今后农业现代化的要求相