“仁智合一”商科特色的大学生综合素质培养体系研究与实践

针对高职院校人才培养中存在着"重技能、轻素质"的现状,山东商业职业技术学院创新高职教育理念,丰富了"仁智合一"商科特色大学生综合素质培养的内涵,更加明确了商科类高职院校培养目标的定位问题。系统设计了"仁智合一"商科特色的大学生综合素质培养体系,有效解决高职院校大学生综合素质培养弱化的问题。创建了"一合六全八平台"保障体系,明显提高了商科类专业人才培养质量。     

中国特色创业型大学实践案例研究

山东商业职业技术学院坚持价值引领原则,创建中国特色创业型大学;贯彻经营学校思想,激发基层首创精神;实施创新驱动战略,创业型大学建设进入科学发展阶段。     

两种不同的数学观念浅见

数学是客观的还是依赖于它生长的文化，围绕这问题形成了两种不同的数学观念，本文从希腊数学和阿拉伯数学这两种独立的数学传统开始，认为在近代欧洲由于数学可接受性标准的改变，微积分成为数学的核心，经过数学基础论战，产生了两种不同的数学观念，这恰恰表明了民族国家的文化决定的现代数学的面貌，正如同希腊文明产生了完善的希腊数学，阿拉伯文明产生了独特的阿拉伯数学是一样的。     

尼采哲学思想研究新视角

尼采怎样与众不同地回答了关于道德的三个基本问题；尼采如何批判既成价值，并通过权力意志、永恒轮回、超人等一系列创见而完成其新的价值哲学的。     

人与利的关系初步探析

商的本质是人和利，我国商的人和利的关系呈现集中、分离、再集中、再分离几次变革，并且对应于商的历史沉浮。     

商科高职教育与商德和就业综合研究

我国近现代商科教育发展曲折,商德是商科高职教育的核心,商科高职教育与就业有特殊关系,商德对商科学生就业具有重要作用。     

试述我国工伤保险制度存在的问题及对策

工伤保险法是社会保险法的重要组成部分，《工伤保险条例》中对劳动者的工伤赔偿范围和力度都作了进一步扩大和提高。工伤保险在具体实施中有很多弊端和缺陷，工伤职工不能及时得到赔偿金，有的无法得到赔偿金。实践中应从工伤保险基金征缴、工伤赔偿维权程序、工伤认定时适用法律三方面保障工伤职工的权益。     

保护非物质文化遗产的有关主体的分析

非物质文化遗产是人类的共同财富,WIPO与UNESCO围绕产权横向分工予以保护,UNESCO与各缔约国围绕主权纵向分工予以保护,各缔约国国内围绕政权综合予以保护。     

从法学看现代技术社会

宪法规定了两种权利(力)：公民权利和国家权力，没有宪法的时代只有一种权力：皇权。本文将这一分析思路贯穿于权利(力)分布、秩序形成、数学和语言两个特殊领域以及人的认识这四个方面，着重探讨现代技术对当今社会产生的深远影响。     

山东农村流通企业的做法及思考

本文论述了“万村千乡市场工程”推进了社会主义市场经济深入发展到农村，构建了完整流通网络，促进了城乡经济统筹发展，并结合山东省的实际情况提出亟待改进的问题。