"复本数模式"与数字图书发展之我见

针对目前有关数字图书“复本数”销售模式的争论,提出笔者自己的研究观点,即“复本数”销售模式是先进可行的,其“册数”的局限性是人为的,而不是其固有的缺陷。同时,要真正实施“复本数”销售模式,发挥其保障出版社和作者的利益,从而维系整个数字图书产业健康、可持续发展的作用,就必须找到复本价格过高的根本原因,制定合理的复本价格体系。     

"小人物"的受访心理特征与接近途径

一、“小人物”的界定与一般特征 在本文开始，我们先对新闻采访中的“小人物”作一个大致界定。     

“存在”与“无蔽”——论海德格尔的美学思想

海德格尔美学思想的革命性与创新性在于:它以主客相融的存在哲学颠覆了传统主客相分的形而上学,从而使得他在艺术、真理以及语言问题上都显示出了不同于传统的新的思路。     

MCS-51单片机多媒体CAI仿真系统

单片机多媒体 CAI软仿真系统 ,使用语音和动画的方法 ,实现了对单片机硬件、指令执行和运行状态的动态模拟显示 ,其直观、友好的图形界面 ,不仅可用于实验教学 ,也可用于硬件的模拟开发。本文对支撑软件的选择 ,主界面及各分界面的菜单设计和使用方法 ,作了简要的介绍     

情欲美学与明清小说

明清情欲美学是明清小说的思想基础,明清小学是情欲美学的审美体现。明清小说主题的批判性与悲剧感的深化,审美地表现了封建体制内在矛盾不可调和的激化。     

夜欲沉

伴着街头喧闹的吟声,夕阳没入尽头。风的碎片洒落一地,树的沙声络绎不绝。这夜,要来临了。     

现代教育技术为课堂教学增光添彩

现代教育技术对于教育发展具有革命性的影响,对于新课程改革有着极其重要的意义。实践证明,在教育模式上,现代教育技术比诸传统教育有较大的优势,在课堂教学新局面的开创以及课堂效率的提高上,有着较好的效果。同时,在日常的教学中,现代教育技术的运用也存在着一些弊端。本文就如何更好的运用现代教育技术提出了自己的一些见解。     

比德说与移情说——比较美学札记

里普斯(德,1851—1914)的移情说,按照《近代美学史评述》的作者英国学者李斯托威尔的说法“比起任何其它的理论来,得到更为普遍的承认,它在整个本世纪中,在欧洲大陆的美学思想中,取得了支配的地位。”我国先秦儒家的比德说或许不象移情说那样声名远播,但是作为一种自然美的理论,它对中国人关于自然美观念的影响,却可以说是相当普遍和持久的。     

普通高中学生发展指导制度的基本架构

学生发展指导制度是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的,普通高中建立学生发展指导制度是一项复杂的系统工程。学生发展指导制度的现实选择应是将视野拓展到国际,在此基础上寻找我国自己的构建路径。高中学生发展指导制度的市场前景和需求是广阔而又巨大的,“制度精神”的探究、“制度规则”的完善和“实施机制”的健全也都需要在“本土化”的进程中不断摸索、适应和改进。     

汉代美学二题

汉代美学的整体特点在于它的过渡性质,阴阳五行学说将此前的阴阳说与五行说融为一体,提供了一个包括对中国古代艺术影响很大的宇宙观;汉儒的《乐记》、《诗大序》则分别对先秦儒家的音乐与诗歌美学作了总结,提出了对后世影响很大的“以道制欲”“以理节情”的审美规范。