“导弹之父”迎合印度大国情结

在印度,总统一职只是一个符号,有“导弹之父”美名的卡拉姆更具象征意义,能迎合印度人的大国情结     

谁动了亚洲战略安全的奶酪?

美国一直把中国视为美国未来的主要“战略对手”。随着美国地缘战略棋子的移动,更广泛的调兵遣将在亚洲这张硕大无比的棋盘上进行,日本、印度也活跃起来     

从"温州学"角度审视温州旅游文化

温州学是一门正在兴起的、以研究温州文化为主要内容的综合性学科。创立温州学,研究温州学,可以从一个更为广阔的角度审视温州的旅游文化。“温州模式”是研究温州学和温州旅游文化的基本切入点,温州传统的“重商文化”深刻地影响着温州旅游丈化的基本内涵和内在品质。温州旅游文化形象的基本定位应该是商业文化与景观文化相结合的“双重主题”。     

我老婆

我老婆,为一朵水仙开花而高兴,为一盆热水泡脚而满足.早晨起来,拉开窗帘,为外面一堆阳光而惊呼.她弄花盆里的花,发现一小虫,便喊我和女儿快来看快来看.她只有一些简单的女人护肤品.她不想私家车,说汽车不环保.她说,我要走路,走路舒服.     

《沙州回鹘及其文献》评介

《沙州回鹘及其文献》评介苏北海期待已久的《沙州回鹘及其文献》（杨富学、牛汝极著）一书最近已由甘肃文化出版社出版了，可喜可贺。这不仅是敦煌学研究的一大成果，更是回鹘研究的一个里程碑。挑灯读之，如饮酷醐，解积年之渴，心中不由而生荐诸同好之意。回鹘族的先祖...     

蒲昌·蒲昌海·秦海考

一、蒲昌在历代史书上对于蒲昌的位置弄得很混乱,主要是把蒲昌和蒲类、蒲昌和蒲昌海、蒲昌和金蒲错混一起,因此首先得弄清蒲昌究竟在何地。据唐朝道宣《释迦方志》卷一称:“又西南百六十里至伊州,又西七百余里至蒲昌县,又西百余里至西州,即高昌故地。”《通典·边防志》车师条则称:“以交河城为交河县,始昌城为天山县,田北城(田地之讹)为柳中县,东镇城为蒲昌县,高昌城为高昌县。”     

篾儿乞惕部在辽、元时期的历史活动

一、在色楞格河的游牧地域篾儿乞惕部虽然在唐朝未见著录,但到契丹族所建立的辽朝时,已经是一个重要的部落,所以在《辽史》中记载了他们的分布地域和简单活动情况。《辽史·道宗本纪》寿隆二年(1069)记称:“十二月已未斡特刺讨梅里急破之。”三年(1070)又称:“十一月丁丑西北统军司奏讨梅里急捷。”这里的梅里急即篾儿乞惕部,在辽朝已是一个人数较多的部落,才能不断反抗契丹族的统治,并于1069年遭到契丹军队的镇压。如果篾儿乞惕是一个人     

维吾尔族先祖——姑师(车师)、乌古斯、高车辨

本文认为姑师(车师)族就是乌古斯族、高车族,也就是后来的乌纥、乌护。他们使用的是突厥语,属突厥语族。维吾尔族的先祖—姑师(车师)族,在其历史的发展中。同化、融合了许多当地和西迁而来的其它民族的人民。文章最后对公元840年回鹘西迁的人数及当时在西域地区原有土著居民的人数进行了分析。     

西突厥初期的王庭位置考

西突厥初期的王庭位置考苏北海一、突厥汗国与西突厥汗国的关系突厥诸部兴起于６世纪中叶，在我国北方建立了一个强大的政权，从公元５５２年到７４４年将近二百年时间，在我国历史上占有重要位置。突厥汗国的统治者出于阿史那氏族。据史籍记载，阿史那氏曾从属于柔然（蠕...     

基于实训学习包的实践教学模式研究--以饭店管理专业为例

一、实训学习包的特点与基本要素目前较为流行的学习包有三种,即CBE模式下的“技能学习包”、TAFE模式下的“培训包”(主要应用于职业资格证书培训)和开放式教育中的“课程学习包”(国内主要应用于自学考试)。由于三种学习包形式的出发点不同,或出于岗位培训,或出于自主学习,与高等职业教育的培养目标不相一致,因而不能简单地生搬硬套。对于CBE和TAFE模式下的学习包或培训包来说,在我国职教领域的推广和应用主要存在以下几个方面的障碍:首先,它更多地适合于操作性技能的训练,在工科类技术性较强的专业领域较为适用,而在管理类、经济类…