班级管理的“四要”

班级管理以育人为目标,班主任在班级管理工作中应注意做到“四要”,旨在有效建设和培养良好的班集体,促进学生全面发展。     

家庭：审美教育的摇篮与基地

家庭是美育的摇篮与基地。通过美化家庭生活环境、人际关系与业余生活实施家庭美育。     

家庭:审美教育的摇篮与基地

家庭是美育的摇篮与基地。通过美化家庭生活环境、人际关系与业余生活实施家庭美育     

《电感和电容对交变电流的影响》实验设计

“电感和电容对交变电流的影响”此节课与生产生活联系比较紧密，本实验设计的理念是来源生活中的一物多用、多人合作、重复利用、创新与改进．同时生产生活中的实验技能也是极其重要的，因此设计了两个实验及培养了学生探究能力又提高了学生的科学实验素养．     

如何让学生巧用英语词典

很多学生在学英语时遇到不认识的单词都会查阅词典,然而翻开一本厚厚的词典,哪怕只查一个简单的单词,它的释义和用法往往多得令人目不暇接,再加上各种缩略语和术语,就算学生对英语抱着很大的热情,时间长了恐怕也会知难而退了。有的学生查阅词典时仅仅只限于看读音或查释义而已,没有更好地使用词典。因此我们老师利用一节课的时间教学生如何有技巧地使用英文词典很有必要。教会了学生巧用英语词典,不仅能减轻老师的教学压力,还使学生由被动学习转变为主动学习,学得更有成效。那么我们要教给学生哪些方法和查阅技巧呢？     

高中生物课堂教学中学生创新能力的培养

社会发展需要创新性人才,所以在教学中就需要 培养学生的创新能力。在高中生物的课堂教学中,教师需要重 视学生的主体性,让学生学会创新,促进学生的学习能力,帮助 学生建立良好的学习习惯。在实际的教学中,教师需要注意能 力培养的过程,从学生的主观性出发,激发学生的创新意识,重 视引导教学,加强实验教学,从而使学生在生物知识的学习中, 逐渐养成创新意识,提高创新能力。本文结合介绍网络高中生 物课堂教学中培养创新能力的策略。     

浅谈英语课堂提问策略

在英语课堂里,提问是师生互动的重要组成部分,因此教师掌握正确的提问技巧和策略很有必要。本文就教师要懂得哪些英语课堂提问策略作一个初步探讨。     

让赏识教育深入到课堂

赏识教育是爱的教育,教师不仅仅要赏识学生,更要学会通过赏识学生教育学生。本文主要探讨了教学中教师如何把赏识运用到教学中及在赏识学生时要注意的一些问题。