我国职业院校环境艺术设计专业内涵探析

我国职业院校的环境艺术设计专业尚处于起步和发展阶段,对于这一专业领域还存在许多模糊的认识.因此,厘清专业内涵对于职业院校环境艺术设计专业的建设和发展将大有裨益.从专业设置来看,职业院校应在环境艺术设计专业目录下细化专业方向,以此来强化专业性;从专业教学来看,教学内容上应该强调理论与实践的融汇贯通,教学方式上要强化学校实践教学过程,增加社会实践学习的机会,加强产、学一体化;从育人功能来看,应将职业精神培养深化于学校教育教学的过程中.     

谈历史教学中的素质教育

在历史教学中要培养学生的哪些方面的素质呢?笔者结合自己的教学实践从以下三方面浅谈自己的认识,以抛砖引玉。一、学科能力素质历史学科能力就是要培养学生运用所学知识和技能解决历史学习中问题的能力。掌握和运用科     

有效的师幼互动初探

师幼互动是指教师和幼儿之间发生的一种人际互动。幼儿人园以后,环境发生了很大的变化,活动的场景、交际的对象都与在家时不同。在幼儿园的一日生活中,孩子们无时无刻不在与他人进行着互动,幼儿教师应尽量发挥主导作用,发展有效互动．促进幼儿素质的全面提升。     

大学生辅导员素质提高的深层思考

辅导员队伍素质的提升,是时代发展的必然需求,也是思想政治教育工作自身的内在要求,其将为大学生思想政治教育工作的开展提供有力的组织保证,将会有利地促进大学生的思想政治教育工作。建设一支“政治理论强、业务素质高”的辅导员队伍对推进大学生思想政治教育工作具有重要时代意义。     

唐山学院化工类毕业生就业跟踪调查报告

通过问卷和电话回访两种方式对唐山学院化工类毕业生做跟踪调查。结果显示：用人单位对化工类毕业生综合素质是满意的,化工类的教育教学得到毕业生的普遍好评,但也存在一些问题,还有待改进和提高。     

马林森的比较教育方法论述评

马林森的比较教育方法论思想继承了历史人文主义的研究传统。他运用因素分析、历史研究等比较教育方法建构了其独特的比较教育研究范式——民族性分析框架,为认识和理解一国的教育制度提供了分析和解释工具。他强调文化在比较教育研究中的重要作用,提倡在比较教育研究中运用文学研究的方法。他的比较教育方法论思想不仅在当时产生了重要影响,而且对于今天的比较教育研究也具有重要意义。     

职业院校环境艺术设计专业理论教学存在的问题及其对策

职业院校环境艺术设计专业理论教学存在课程结构比例失调、课堂教学相对薄弱、理论教学与实践教学脱节等问题,原因在于学科体系发展不成熟、师资队伍水平偏低、学生理论学习意识薄弱以及社会环境的不良影响等.因此,进一步完善学科体系、加强师资队伍建设、改进教育教学等对于我国职业院校环境艺术设计专业理论教学的发展和人才培养质量的提高都大有裨益.     

谈历史教学中的素质教育

在历史教学中要培养学生的哪些方面的素质呢？笔者结合自己的教学实践从以下三方面浅谈自己的认识．以抛砖引玉。     

谈历史教学中的素质教育

在历史教学中要培养学生的哪些方面的素质呢？笔者结合自己的教学实践从以下三方面浅谈自己的认识．以抛砖引玉。