国内外高职艺术设计专业课程体系研究

随着全球经济发展和社会需求的变化,艺术设计专业兴起,呈现欣欣向荣的发展态势。课程体系的研究成为人才培养的重要前提和基础,构建合理的课程体系,使高职艺术设计专业保持持续发展的势头,培养适应经济发展和市场需求的艺术设计人才成为教育改革的重要内容。     

多媒体教学法对足球运动比赛表现影响效果的研究

本研究目的是为了验证运用多媒体教学法在大学足球兴趣选修课程的学生运动比赛表现的学习效果。选取黎明职业大学足球选修课程学生,采用实验研究法,对实验的数据进行统计分析处理,结果如下：实验组在运动比赛表现的后测成绩高于前测,数据具有显著性差异;对照组在运动比赛表现的后测成绩也高于前测,具有差异性;实验组与对照组在运动比赛表现的后测成绩具有显著性差异。     

我国大学生体育文化素养现状与培养路径分析

体育文化素养是个人素质的重要方面,提高大学生体育文化素养不仅是素质教育的根本需求,同时也是体育教学改革所面临的重要课题.文章深度剖析了体育文化素养的内涵,分析当前大学生体育文化素养所存在的不足,同时提出了培养大学生体育文化素养路径,旨在为学术界在该方面的研究提供理论参考.     

阳光体育运动:高等学校体育现状调查及实践

对高等学校体育运动的现状进行调查,认为高等学校学生的体质健康未能取得明显进展,问题在于制度的不完善以及体育教师没有一线参与等.以黎明职业大学轻纺工程学院为例,通过植入“体育教师分派到学院”模式开展阳光体育运动,进行定点试验.实践表明,该模式能够提供专业指导和培训、降低运动安全隐患、提高体育服务功能等优势,同时有助于学校开展阳光体育运动及“三全育人”的学生培养机制,突显体育教师多功能的价值.     

泉州市高校女生余暇体育的研究与分析

本文对泉州市高校女生余暇体育现状进行调查、研究、分析,从而找出影响泉州市高校余暇体育开展的因素,提出针对性的建议,为区域性高校女生余暇体育的开展提供依据,从而有效地组织和引导女大学生开展余暇体育活动。     

工学结合人才培养模式下高职语文教学的探索

“专业＋项目＋工作室”工学结合人才培养模式以职业人才培养为主要目的,按照专业需要配备资源,将真实的企业项目引入课堂,形成课堂即工作室的新的模式。它以培养学生的全面职业素质,技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业、行业多种教育环境和资源,通过学校和合作企业双向介入,将在校的理论学习、技能训练与在企业的实际工作经历有机结合,培养适应于生产、服务第一线的人才。     

高职现当代文学教学困境与文本阅读探讨

现当代文学是不少高职院校开设的必修课程之一,同时也是培养学生人文精神和文学修养的主要途径。随着素质教育的推进和新课程的颁布,对高职院校人才培养的要求也越来越高,需要将专业型人才培养的目标逐渐转化成为综合素质型人才的培养。因此在高职教育中还需要提升对现当代文学教学的重视。本文主要对高职现当代文学教学存在的困境进行分析,并对文本阅读的措施进行分析。     

从张悦然看新生代青春派女作家的写作状态

在当今飞速发展的信息时代,文坛的创作精神不断分化,作家们逐渐从一种“共同的话语”世界中分离出来,他们的写作立场、精神追求、艺术表现形式更趋于个性特征,各自营造着自己的写作空间,出现种种景观和思潮。出生于20世纪80年代、在“新概念作文竞赛”中成长起来的一批新生代青春派作家和他们的作品,正在引起人们越来越多的关注,形成一种新的文学现象。以张悦然为代表的一批新生代青春派女作家在分化中确定了自己的创作道路,她们的写作充满了对青春,对生活的思索,并在对情感的表现中充满了女性意识。她们不断在自己的创作中注入新鲜的元素,尝试着对以往写作局限的突破,并以对精神世界的探索来丰富自己的创作深度,逐步形成属于自己的独特风格,走向成熟。     

《应用写作》课程学生综合实训研究

《应用写作》课程对高职艺术设计专业学生是一门应用性和实践性很强的课程。科学合理地设置课程内容,设计安排好各项实训教学环节,能够让学生在掌握基本的应用写作文种的同时获得职业岗位、职业生涯中灵活运用应用写作的相关能力。因此,结合高职艺术设计专业特点,针对艺术设计岗位工作需求,提出基于项目任务的学生综合实训。     

美国高校高水平运动员文化学习的管理对我国高校的启示

阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和完整性。