高职烹饪专业行业、企业、学校协同育人机制研究

文章首先对政策文件进行了解读,然后提出了高职烹饪专业行业、企业、学校协同育人机制构建的理论基础,接着具体阐述了高职烹饪专业行业、企业、学校协同育人机制,包括职责、协同要素两方面,最后提出了高职烹饪专业行业、企业、学校协同育人机制运行保障。     

扬州红色旅游资源开发的策略研究

通过实地深入扬州红色旅游景区及相关部门进行调研,在掌握第一手材料的基础上,文章阐述了扬州红色旅游资源的开发现状与存在问题,并运用SWOT分析法对扬州红色文化旅游资源进行梳理,提出相对应的开发对策:整合红色旅游资源、开发新型旅游模式;加大红色景区投入、加强配套基础设施建设;统筹规划区域部门、打造红色旅游品牌;挖掘红色旅游内涵、加快红色旅游产业双向延伸;充分发挥政府的组织协调与保障能力、培养景区从业人员的主人翁意识。     

外语专业大学生职业规划存在问题和改进措施

随着我国市场经济发展的不断成熟,外语专业大学生就业率低,就业范围狭窄已经成为一个不争的事实。原因一方面是近年来我国人口出生率不断下降,导致了中小学进行裁撤,另一方面由于我国高等教育由精英教育向大众教育转变,外语专业毕业生不断增加。而外语专业毕业生职业规划存在着严重的盲目性,对于就业极为不利。本文分析了高校外语专业大学生职业规划存在的问题,并针对问题提出帮助改进外语专业大学生职业规划的措施。     

浅谈如何提高高职高专学生的英语听力能力

听、说、读、写一直是英语的基本功。重技能的职业院校的学生尤其要练习听说基本功。听力能力的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程,它既需要掌握一定的听力技巧,更需持之以恒地练习。本文作者结合多年听力教学经验,就如何提高英语听力能力提出了自己的看法。     

论高职英语教学中英语教师的引导作用

高职英语教学近年来越来越受重视,但在强调发挥学生自主学习作用的同时,高职英语教师的作用并未引起足够的重视。本文针对高职院校学生的特殊性,提出应高度重视高职院校英语教师的作用。     

影响高职外语课堂教学中的几个因素

外语学习是大学生基础必修科目之一,对于高职学生而言,外语更是他们今后技能体现的重要科目,面对高职院校外语课堂教学中的一些问题,笔者认为针对高职外语课堂教学中常见的一些问题结合自己的教学经验谈谈自己的认识.     

浅析英语词汇的现代发展变化

本文就英语词汇随着现代社会的发展,在科技、文化、军事、政治等领域出现的一些新的变化特征进行总结和归纳,旨在为现代英语词汇的学习和提高词汇的记忆和灵活掌握应用提供参考。     

浅析我国高职院校英语教学存在的问题及对策

本文通过对当前我国高等职业院校英语教学中存在的一些问题进行分析,并且探寻产生这些问题背后的原因,最后根据自身教学实践提出了具体的解决措施,旨在探索出一条符合我国高职院校英语教学的发展之路。