《中学地理教学设计》应用型课程建设理论与实践

以许昌学院地理科学专业核心课程《中学地理教学设计》为例,以应用型课程建设理论为指导,构建符合应用型人才培养的地理科学专业课程内容和课程评价方法,制订详细的课程实施步骤,使知识储备和知识应用相结合,使学生既能掌握一定的理论知识,也能掌握基础教育工作所需的技术技能,以保证培养的毕业生在基础教育工作中既能胜任岗位工作,又可以创造性地完成任务。     

强化校本管理 促进新时期高校教育质量的提高

在当前实施"质量工程"的背景下,高校必须以科学发展观为指导,把提高教育质量放在更加突出的位置.借鉴国外的校本管理模式是当前我国深化高校管理体制改革的一条可行途径.高校必须建立和强化校本管理工作机制,以提高管理效率,促进教育质量的全面提高.     

高校构建“大德育”工作体系的对策探讨

思想政治工作是高校实施“质量工程”的重要组成部分。新形势下,高校要以科学发展观为指导,坚持“育人为本、德育为先”的办学理念,树立和强化“大德育”工作观念,结合新时期学生工作的特点,推进和深化“两课”教学改革,构建和完善“三大课堂”育人体系,不断创新思想政治教育的新途径、新形式和新方法,培育和重建“特色化”德育文化,以提高大学生政治思想教育工作的效果,促进高校办学质量的全面提高。     

许昌市建设低碳城市初探

针对许昌市的城市特点,提出许昌市建设低碳城市的基本原则和具体的实施建议.