高职大学生心理健康问题探析

随着当前高职院校招生规模的扩大和就业竞争的加剧,高职院校大学生的心理问题已经越来越被人们所重视。文章通过对高职大学生心理健康问题的表现及成因的分析,提出了若干具有针对性的应对策略。     

浅论高职大学生健康人格的塑造

文章首先探讨了健康人格的内涵和标准,接着从社会、学生、学校和就业几个方面分析了当前高职大学生健康人格的形成所面临的的挑战和不利环境,最后对如何塑造高职大学生的健康人格进行了思考.     

浅论高职大学生健康人格的塑造

文章首先探讨了健康人格的内涵和标准,接着从社会、学生、学校和就业几个方面分析了当前高职大学生健康人格的形成所面临的的挑战和不利环境,最后对如何塑造高职大学生的健康人格进行了思考。     

高职思想政治理论课实效性问题略探

思想政治理论课是高职院校的公共必修课,教学实效性是高职思想政治理论课的现实生命所在。阐述了高职思想政治理论课实效性的主要体现,并从宏观、中观和微观三个层面分析了影响高职思想政治理论课实效性的原因。     

加强高校廉政文化建设的几点思考

廉政文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分,党的十八大报告高屋建瓴地指出要加强廉政文化建设,这表明我们党已经把廉政文化建设作为＂反腐倡廉＂工作的重要内容。通过对高校廉政文化建设的现状、重要性进行分析,提出了高校实施廉政文化建设的基本对策,旨在净化高校教育环境,使高校的廉政文化建设工作在全国起到引领和昭示效应。     

高职学生健康人格塑造问题探析

随着经济社会事业的持续发展,国家和社会对高职学生的人格状况和综合素质的要求也不断提高。从社会、学生、学校和就业方面分析了当前高职大学生健康人格的形成所面临的的挑战和不利环境,提出了政府、社会和学校都要加强对高职院校的正面宣传,提高社会对高职学生的认同度与认可度,帮助高职学生的树立自信心,塑造健康的人格。     

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学模式探讨

自"05方案"实施以来,很多高校根据各自现实情况先后进行了教学改革。本文从教学改革出发,阐述了专题教学的必要性、专题的设置及内容以及实施专题教学应注意的几个问题。     

新时期青年思想政治教育环境问题刍议

在当前我国改革开放进一步深化的新的历史阶段,青年人的成长环境发生了前所未有的变化。本文阐述了当前思想政治教育环境的基本特点,分析了环境与青年主体之间的交互作用,最后提出青年对环境因素的积极利用的可能性。