浅谈施工项目质量管理

质量是企业的生命,质量管理是企业管理的重中之重,抓工程质量必须从施工项目抓起。项目管理是企业管理的基础,也是企业深化管理的一项重要内容。作者从企业层次、项目层次两层次来论述,并进一步对项目质量管理的重要性加以肯定。     

兰州市城市中小学信息化教学资源建设现状与应用研究

通过对兰州市城市中小学的实地调研和问卷调查，详细分析了中小学信息化教学资源建设与应用的现状，并在此基础上，针对存在的问题提出了相应的发展策略。     

西部地区中小学教师教育技术能力现状调查和分析

从西部地区中小学教师教育技术能力现状的调查入手,分析了西部地区教师教育技术能力发展过程中所面临的困难,提出了促进西部地区中小学教师教育技术能力提高的策略。     

价值工程--在图书馆搬迁中的最优效率管理方法的策略选择

论述合校后新馆搬迁的理论与实践，在搬迁中应用了价值工程的原理和管理思想，在搬迁中注重功能分析，提高搬迁效率。     

阅读教学，请让学生自主

在阅读教学中,我们该怎么做呢？我认为,要真正地让学生成为学习的主人,就只有让学生自己去读书、自己去思考、自己去实践。学生的主体地位只有在实践中才能落实,主体的能力只要在活动中才能生成。具体说来,教师可从以下几方面做起：一是学习目标自主确定;二是阅读体验自主生成;三是学习方法自主选择。     

基于第二课堂的大学生创新能力培养途径的探索

第二课堂是提升大学生综合素质与实践能力的重要渠道,是高校科技创新人才培养不可缺少的育人课堂,也是全面落实素质教育的基本途径。本实验室为开展大学生第二课堂途径进行了多方位的积极探索,总结了第二课堂在大学生综合素质提升、能力培养和教学相长中的独特作用。     

网络环境下的合作学习及其策略构建

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。合作学习的倡导者之所以把合作学习的观念引入教学系统，除了因为合作学习在提高学生学业成绩，形成学生对学科的积极态度、发展批判性思维能力等方面有着积极的作用之外，他们更多考虑的是如何使我们的下一代能够将其所学应用于合作情景之中，而不仅仅停留在掌握知识和技能的水平，最终改变传统教学片面强调竞争的格局。     

中小学教师参与信息化教学资源建设的认识与思考

随着基础教育信息化的推进，中小学信息化教学资源在学校教育信息化和教学改革中的核心作用日益凸显。在我国现阶段，一方面是企业、教育科研部门等相关组织如火如荼地进行着资源建设，号称有多少G的资源；另一方面一线教师却普遍反映，现有资源很难符合教学需要，大部分资源只是书本内容的简单翻版，没有对资源进行教学设计，对资源的教育性和教学性缺少考虑，新的教学理念、教学设计和教学模式没有融会贯通于资源建设中。     

山西省入境和国内游客的空间聚集性分析

系统收集1988～2009年山西入境客流量和1995—2009山西国内客流量统计数据,运用市场占有率、集中率、聚集度和均衡度指数对山西省入境和国内游客的空间聚集性变化特征进行实证分析,结果显示山西国内游客的空间聚集度低于入境游客,说明国内旅游结构较入境旅游结构稳定;入境和国内游客均衡度指数表现为逐年提高,说明山西旅游产业开始向空间纵向发展。