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1.
目的:探讨不同负荷运动训练对大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环的影响及其机制。方法:将雄性Wistar大鼠50只随机均分为5组:安静对照组(C)、低负荷运动训练组(LT)、中等负荷运动训练组(MT)、高负荷运动训练组(HT)和极高负荷运动训练组(ST),每组10只。各运动组分别进行6周的跑台运动训练。训练方案结束后,取腓肠肌样本,提取线粒体,测定线粒体柠檬酸合成酶(CS)、异柠檬酸脱氢酶(ICD)和α-酮戊二酸脱氢酶(α-KGDHC)活性;线粒体Ga2+含量、胞浆NADH、NAD+、ATP和ADP含量,以及ICD mRNA转录水平。结果:(1)不同负荷运动训练组线粒体CS、ICD和α-KGDHC的活性均显著高于安静对照组(P < 0.01),且CS和ICD活性由高到低顺序均为:MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组,α-KGDHC活性由高到低顺序为:HT组 > MT组 > ST组 > LT组 > C组。(2)不同负荷运动训练组线粒体Ca2+ 含量均显著高于安静对照组(P < 0.01),其含量由高到低顺序为:MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组;胞浆NADH/NAD+和ATP/ADP的比值均显著低于安静对照组(P < 0.01),其比值由低到高顺序为:MT组 < ST组 < HT组 < LT组 < C组。(3)不同负荷运动训练组ICD mRNA转录水平均高于安静对照组(P < 0.01),其水平由高到低顺序为: MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组。结论:低负荷、中等负荷、高负荷及极高负荷运动训练均可提高大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环功能,且中等负荷运动训练效果最佳。其机制与胞浆NADH/NAD+和ATP/ADP比值、线粒体摄钙能力及限速酶基因的表达有关。 相似文献
2.
赵丽丽 《河北旅游职业学院学报》2016,(3):28-32
成都市新都区旅游资源丰富,但旅游资源有效利用不足,旅游开发步子缓慢,严重制约了当地旅游业乃至当地经济与社会的全面发展。本文在实地调查的基础上,分析了成都市新都区旅游资源的现状与问题,评价了其旅游资源开发的优势与潜力,剖析了游客消费心理与行为情况,阐述了成都市新都区客源市场总体现状与现存问题,着重提出了有针对性的旅游开发对策措施,以推动当地旅游业的大发展,拉动当地经济的大增长,促进当地经济与社会的科学发展、又好又快发展和可持续发展。 相似文献
3.
赵丽丽 《山东商业职业技术学院学报》2015,(3):38-41
为进一步推动会计准则国际化,顺应国际会计准则的新一轮变革,2014年我国对企业会计准则进行了大规模修订,相继修订6项会计准则,并发布3项新准则及1项补充规定。2014年7月起,在所有执行企业会计准则的企业范围内施行,鼓励在境外上市的企业提前执行。充分认识和有效把握会计准则的最新变化与发展趋势,对于会计核算的正确进行、对财务报告信息质量的提高、对企业的正确决策都有十分重要的意义。就企业会计准则2014年的新修订对会计业务的关键影响进行综述。 相似文献
4.
赵丽丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(4):87-88
从绿色饭店的产生及绿色饭店的概念内涵入手,结合赤峰市旅游业的发展现状、绿色饭店的创建情况,分析了赤峰发展绿色饭店的重要性,并提出了赤峰发展绿色饭店的几点建议和措施. 相似文献
5.
在教育民主化日益强劲的今天,如何实现教育公平和机会均等越来越受到世界各国的高度重视,尤其是社会处境不利群体的受教育权利如何得到保障的问题更是被提上了日程。但是教育机会均等是承认有差异性的机会均等,即教育效果会因受教育者个人天赋、努力程度、能力等的差异而不同。 相似文献
6.
赵丽丽 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(2):103-109
与一般农民工的社会适应表现为经济、社会、心理三个层面依次递进的特点不同,城市女性婚姻移民的社会适应首先是从心理适应开始的。虽然女性移民因为婚姻得以进入城市生活,但其社会地位并没有因此而得到提高;而这种低下的社会地位又直接影响了她们与城市居民的接触和交往,影响了她们对自我身份的认同。从社会适应的总体状况来看,城市女性婚姻移民应属于介于农民工和市民之间的"边际人"。 相似文献
7.
教育部高教司在2007年颁布的《大学英语课程教学要求》[1]中明确提出,大学英语教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化、自主式学习方向发展。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力 相似文献
8.
会计信息的真实可靠是会计工作的生命线决定了会计工作的得失成败。保证会计信息的真实性,最大范围内防止会计信息失真,既有重大的现实意义,也是当前会计改革的一项重要内容。造成会计信息失真的原因很多很复杂,既有宏观方面的原因,也有微观方面的原因。 相似文献
9.
赵丽丽 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
新课程特别强调注重学生自主学习能力的培养,引发学生的学习兴趣、学生让学生广泛参与实验、开放学生的学习空间等方面,并加以正确的学法指导,从而培养学生自主学习的能力。 相似文献
10.
听力教学是英语教学的重要组成部分,随着信息时代的到来,国际间的交流日益频繁,广大师生深切感受到了听力的重要性及提高听力水平的迫切性。但传统听力教学的弊端严重阻碍了学生听力的发展。目前,中学英语听力课程并不尽如人意,还存在诸多问题。在知识经济时代,世界经济全球化的背景下,英语得到广泛的运用。作者通过英语实际教学,发现了一些影响听力理解的因素。在听力教学过程中,教师应该帮助学生掌握有效的训练策略。 相似文献