新理念下的教师发展性评价

本文探讨了发展性教师评价的任务和方法，并结合实际情况给出了实施建议。     

真实情境下的小学数学游戏教学路径

<正>情境教学是指结合教学内容,将贴合教学目标和任务的生活实际案例引入课堂教学。如社会生活中有关的文化、人际关系、生活事件及自然环境等元素,让学生可以将知识内容融合到这些真实的案例中进行分析,从而加深对知识点的理解,达到较好的学习效果。情境教学作为数学学科中有效的教学方法,将生活中的实际情境与教材知识进行整合,可以有效激发学生对学习内容的兴趣,提高学习热情。通过这样的教学形式可以让学生更积极地参与教学活动,乐于学习和接受新的知识,加深对教材知识的理解。     

预防医学档案工作的问题及对策

1存在的问题 1.1部分单位领导有重业务,轻档案的思想.有的卫生防疫站虽然建立了档案室,配有专(兼)职档案管理人员,但在档案管理上,只求检查能过关,不愿投资搞档案发展建设;有的领导和部分卫生专业技术人员,对档案的重要性认识不够,档案意识淡薄,没有把预防医学档案工作看成是卫生防疫工作重要的组成部分.他们只注重预防医学专业工作,忽视了预防医学档案管理工作.对工作中形成的专业文件材料舍不得交出来.认为文件材料是自己科室的,理应自己科室或个人保管,用起来方便,不愿交档案室,造成单位的档案不完整或不能及时归档.     

语篇分析中认知视角的应用

语篇分析是从语篇整体出发帮助学生理解语篇内容、结构,提高英语阅读理解能力,并最终提高英语综合运用能力的英语教学方法.语篇的产生不是孤立于人们的认知世界的,因此语篇的理解也不能孤立地进行.语篇理解过程是一个复杂的,高级的信息加工的过程.这就需要学生运用自身的认知推理来最终达到理解语篇的最终目的.     

近代留日学生在社会变革中的作用研究

19世纪末20世纪初,中国出现了大批学生留学日本的热潮。中国近代留日热潮的出现有着复杂的历史原因,是由多种因素综合作用的结果。然而,具有新知识、新思想的留日学生对近代中国的政治、军事、文化有着积极作用。他们不仅是中国民主化的推进者、新文化的传播者,而且也是军事近代化的促进者,在近代中国的社会变革中起了冲锋陷阵、推波助澜的作用。     

“石佛” 王者来袭

它无疑是一支强大的队伍,也是一支荣誉之师。坚强的防守,严密的组织,惊人的高效率,一支现代化的精锐之旅。绅士般的队风与朴实无华的作战让任何一支球队都输得心服口服,赢得毫无遗憾!     

开发型研究所开展思想政治工作和文化建设的探索

随着国有事业单位改革的不断深入与发展,文化建设已成为一种潜在的资源和发展的动力,其重要性越来越引起社会各界的关注与重视.在新形势下,如何有效开展思想政治工作,营造积极健康的研究所文化氛围,并使两者相互促进、有机结合,以更好地推动开发型研究所持续健康发展,已成为科研院所思想政治工作面临的一项重要任务.     

小学数学教学中关于直觉思维能力的培养

小学数学课的课堂教学效率普遍比其他学科的低。笔者在数学课堂教学中,也逐渐在摸索、寻找可行的经验。经过多年的实践活动,笔者认为培养学生直觉思维能力,可以提高数学课堂教学效率,推动学生主动性的发挥。本文主要谈如何通过有效的手段,来提高小学数学教学中关于直觉思维能力的培养,从而使小学课堂教学效率有所提高。     

探索大班课堂互动和累加式考核教学新模式

如何实现100-200人大班课堂的互动是教学改革的难点,本文借鉴国外利用互动反馈系统的先进的教学方式,提出一种大班课堂互动和累加式考核教学新模式,还可以实时、方便地监测课堂出勤率。该方法对教学方法、考核方式进行了根本性改革。并深入研究该技术条件下的教学理念、模式、策略和方法。