胸苷酸合成酶和雌激素受体在乳腺癌中的表达意义及相关性

目的:探讨胸苷酸合成酶(TS)和雌激素受体(ER)在乳腺癌中的表达及它们的相关性.方法:采用免疫组织化学SP法检测111例乳腺癌和38例乳腺腺瘤组织中TS和ER的表达情况.结果:乳腺腺瘤的TS和ER阳性率分别为10.53%(4/38)和36.84%(14/38),差异有显著性(P<0.05);乳腺癌病人中TS和ER的阳性率分别为31.53%(35/111)和40.54%(45/111),差异无显著性(P>0.05).乳腺癌中TS和ER的表达水平与患者年龄、发生部位、组织学类型、淋巴结转移相关性不明显(P>0.05).TS和ER在乳腺腺瘤组呈正向相关(r=0.077),而在乳腺癌组呈负向相关(r=-0.016).结论:TS在乳腺癌组表达率明显高于腺瘤(P<0.0 5);ER在良、恶性乳腺肿瘤内表达率差异无显著性(P>0.05).检测TS、ER对化疗药物选择有指导意义.     

提高医学物理实验教学效果的两点体会

医学物理实验作为大学生在进校后的第一门科学实验课程,不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练,更主要的是要培养学生严谨的科学思维能力和创新精神,但实验教学普遍存在学生实验能力低下,教学学时少的问题.本校临床医学专业医学物理课的总学时为80学时,实验课是28学时.如何有效地利用这些宝贵的时间完成教学任务,这就是实验指导教师面对的问题,下面谈谈我的作法与体会.     

高职院校大学物理教学改革的若干建议

大学物理学是高职院校相关专业的一门重要基础课,当前大学物理教学内容陈旧、教学目的不明确、重知识传授轻思想方法渗透、教学手段滞后、实验缺少创新和教师队伍素质急待提高。大学物理教学应注重教材建设,合理选择教学内容,重视物理史料的作用,降低教学难度,注重物理方法,改革实验教学,合理考核方式及加强教师素质培养。     

大鼠慢性萎缩性胃炎模型的建立

目的 :建立稳定、价廉、实用的慢性萎缩性胃炎动物模型。方法 :采用 2 %水杨酸钠和30 %酒精混合溶液灌胃 ,并结合劳累、饥饱失常等多因素方法刺激Wistar大鼠胃粘膜 8周。结果 :CAG模型组大鼠较正常对照组大鼠体重明显减轻、胃粘膜腺体萎缩、炎细胞浸润 ,壁细胞数量减少且部分呈空泡样变性 ,停止作用 4周后仍无恢复。结论 :多因素联合作用 8周能建立良好的大鼠慢性萎缩性胃炎模型 ,且稳定性好。     

电阻抗法研究红细胞在切变流场中动态流变行为

本文提出用“红细胞流变特性测定仪”(电阻抗法)测量红细胞的流变特性。并从Fricke-Velick悬浮液电导理论出发,对该方法测量结果进行了理论探讨,证明所测得的(△R/R_0)-t曲线确实能间接反映红细胞群体的变形性及变形后的粘弹性。     

睡眠呼吸暂停综合征及检测方法

睡眠呼吸暂停综合征 (SleepApneaSyndromes,SAS) ,表现为在睡眠中反复出现暂时性呼吸停止 ,每晚 7h左右睡眠中 ,呼吸暂停可达 30次以上且每次在 10s以上。目前常用多导睡眠仪或呼吸诊断仪通过临床监护进行诊断 ,但是价格昂贵复杂 ,不便推广。本文在详述该征及诊断同时还介绍了一种简便易行的检测SAS的有效方法 ,即利用人在呼吸时鼻腔周围的温度和压力变化 ,通过换能器来获得睡眠中的呼吸信息 ,利用运放构成简单电路 ,用计算器作计数器组成简易呼吸暂停检测装置。     

提高医学物理实验教学效果的两点体会

医学物理实验作为大学生在进校后的第一门科学实验课程,不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练,更主要的是要培养学生严谨的科学思维能力和创新精神,但实验教学普遍存在学生实验能力低下,教学学时少的问题.本校临床医学专业医学物理课的总学时为80学时,实验课是28学时.如何有效地利用这些宝贵的时间完成教学任务,这就是实验指导教师面对的问题,下面谈谈我的作法与体会.     

He-Ne激光血管内照射疗法的新进展

低能量He-Ne激光血管内照射疗法(In-travascular Laser Irradiation on Blood,ILIB),是近十年兴起的一种新的临床治疗手段。它的基础研究和临床应用首先在苏联开展,并取得显著效果。自1990年在我国由董为人等人研制出第一台经股静脉插入下腔静脉照射循环血液的ILIB治疗仪以来,已进行了一系列实验和临床研究。90年代以来,在ILIB的     

泊肃叶方程在人体循环中的应用

本文从泊肃叶方程的由来出发,结合人体的特点,从八个方面探讨了泊肃叶方程在循环系统中使用的条件及应注意的问题。 泊肃时方程是流体动力学的基础,有时人们不适当地把它应用于生物体内的血液循环中,本文对准确运用这个方程的条件进行一些讨论。     

红外线和低强度激光作用原理及临床应用概述

物理疗法已发展为一门学科—理疗学 ,它是康复医学的重要组成部分 ,而且光、声、电、磁、热、冷等众多疗法越来越广泛的应用于临床 ,并取得明显疗效 ,但广大医务工作者和患者对常用物理疗法的性质和作用机理并不十分了解 ,为了加深人们对物理疗法的认识和进一步推广红外线、氦氖激光的临床应用 ,本文就其作用机理和临床应用概况加以简述。1　物理因子对机体的作用1.1　直接作用　物理因子直接引起组织的生物物理和生物化学的变化称为直接作用[1] 。根据所用的物理因子的不同 ,可分为多种不同疗法 :⑴中频直流电低频电等低、中频电流因大多不…