自负的小“男子汉”——巴顿

虽然过去和现在的条件很优越,但如果你把这些优越的条件当做光环套在自己头上,那么你将来的生活就会被这个光环罩住,你也将停滞不前。     

好作文要让生命充满感动

本文认为要播撒优良的人文种子，使学生的内心变的温柔灵动，活泼聪颖，善于感动。喜欢感动，这样生活才会春意盎然，作文才会阳光四射。作为教师，首先要了解学生的内心需要。帮他们走近症状，观察美。欣赏美．立足于锻炼学生的感受思考能力，着重提高他们的内心情感的境界；再者要引导学生从书中汲取养料，帮助他们解决无话可说，思想境界不高，情感体验不丰的问题。真正使写作成为自己的事情，真正使他们体会到“文章天下事．得失寸心知”。     

我明白了

一◆l see. 我明白了。◆I get it. 我知道了。令”lint。s iille。 很好。◆That’s right. 没错。◆That’s it。 正是如此。◆Absolutely. 完全正确。◆It really is. 的确是如此。◆Whatever you say. 悉听尊便。◆You bet. 当然是这样。◆I guess so. 我猜想是如此。◆I hope So.我希望是这样。◆I know how you feel. 我了解你的感受。….……............7...….....................◆I know what you inean. 我明白你的意思。◆I agree. 我同意。●sec在这里是“知道”的意思。._geI在这里足“领会.理确的意思@That’s true.…     

自负的“小男子汉”巴顿

在对祖先的崇拜和读历史的启示中,巴顿逐渐形成了个人英雄主义意识,并让这种意识激励他奋斗了一生。     

给你两把金钥匙

同学们,你们想把状物的文章写得既具体又生动吗?让我给你两把开启这座宫殿的“金钥匙”,它会使你的梦想成真!     

自负的“小男子汉”——巴顿

1885年11月11日,洛杉矶地方检察官乔治·史密斯·巴顿喜得贵子,亲朋好友们都前来祝贺。当有人问起给孩子取了个什么名字时,这个事业有成、家庭富有的检察官郑重说道:“就叫他乔治·史密斯·巴顿吧,那不仅是我的名字,也是我生父的名字,三代人使用同一个名字,这是我们家庭的荣耀。”为了便于读者区分,我们称本文主人公为小巴顿。     

体语的魅力

在小学阶段,因为学生年龄小,自制力差,课堂上常见部分学生精力不集中,上课不能专心听讲,课上交头接耳说话,做小动作等现象。我们知道,注意力是一切认识的开端,是学生完成学习任务的必要前提。从心理学角度说,注意力不集中时,大脑中会出现好几个兴奋中心,它们互相干扰影响,如果教师不能及时扭转这种课堂存在的问题,就会严重地影响着课堂教学效果和学习成绩。针对学生课堂注意力不集中这一问题,教师必须在尊重学生的前提下,及时采取措施,给予正确引导,特别是用"暗示"这种无声的体语引导学生纠正偏离,我认为是行之有效。