浅议教师的创新精神和创造能力

江泽民同志在第三次全教会上指出,“必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”创新的关键在人才,人才的培养靠教育,教育的发展靠教师。面对创新教育,教师应如何提高自己的创新精神和创造能力呢? 一、提高教师对创新精神、创造能力的认识,充分了解创造力教育在素质教育中的重要地位 创造能力是个体综合素质中最具生命力的一种特     

实现阅读教学过程中发展性评价的几个连接

语文课堂不再只是学习枯燥的语文知识,而是孩子们展示自己的舞台,是孩子们体验成功的阶梯.探索与实践发展性评价,建立适合学生发展的整套评价体系,更科学地评价教育教学的效果,更好地为孩子搭建快乐学习、快乐成长的桥梁.     

整合楚州乡土历史课程资源,激活历史教学中的爱国主义教育

如何时学生进行爱国主义教育,是每个历史教师肩负的重大责任.因此,教师在开发历史乡土课程资源时要了解其作用,找准其切入点,拓宽爱国主义教育的途径,使爱国主义教育不流于形式,收到实效.     

平民化报道中的适度原则

作为一种更加贴近生活、贴近百姓的报道方向,平民化报道是都市类报纸编辑记者都应积极贯彻的,但平民化报道也要坚持适度的原则,努力避免煽情、琐碎等以平民化为幌子的过度平民化倾向。     

如何调动高职学生学习英语的积极性

调动高职学生学习英语的积极性十分重要。如果采取灵活的教学形式,会使学生变被动为主动。例如,提问式、启发式、直观式、讨论式、交流式和知识竞赛等,都是值得尝试的方法。另外,给学生创造实践机会,让学生自己动手,多用对比法,扩展学生的思路,鼓励学生积极参加英语应用能力AB级考试,充分利用多媒体语音室等现代化教学手段辅助教学,也可以调动学生学习英语的积极性。     

数学教学中更要提倡人文关怀

诗意地栖居是全命本真状态的体现，被赋予人文关怀的教学能使师生共同享受数学学习的快乐，创造生命的精彩。数学学习应该被看做师生人生中一段重要的经历，作为未来的创新主体，学生不仅要发展智力因素，更要注意发展情商，追求和谐。这就要求教师配合新课标，在课堂内，外的每一个环节都体现出以人为本的思想。     

素质教育下健美操课堂教学的改革

根据健美操发展的社会要求,创新性将成为未来健美操教学发展的新特点,而创新方法将成为素质教育的重要环节,在教学过程中更重视对学生综合能力的培养,采用创造性教学方法与模式来提高学生的创新能力与综合素质。     

对构建高职商务英语课程体系的探索与思考

构建商务英语专业课程体系,应遵循科学性原则、系统性原则、发展性原则、实践性原则和与时俱进性原则。在此基础上,要抓紧抓好基础英语知识教学,教学要有针对性,要同时加强校内外的实训基地建设、教材建设和师资队伍建设。     

小学写作教学之我见

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于幼笔,乐于表达。”教师在指导学生作文就要引导学生关注生活、体验生活,表达真情实感。     

中俄大学生就业现状对比研究

大学生是国家的未来和希望,所有追求经济发展的国家都无一不重视本国大学生培养,尤其是作为世界最大发展中国家俄罗斯和中国,也无一例外。俄罗斯作为教育大国,无论是在自然科学与基础研究等方面,高等教育水平都是处于世界领先地位,并且中俄两国从上世纪80年代开始都经历不同程度的经济改革,无论是国内还是国际都具有相似的背景。为此本文通过实践调查研究,对中俄两国大学生就业分析对比研究,以帮助和引导大学生正确认识和了解自我,实现自我人生价值和社会价值。