基于文本细读的小学语文阅读教学策略分析

小学语文教学的重要组成部分之一就是阅读教学,学生能够在阅读中树立自己良好的价值观和自我学习意识。在课程改革逐渐深入的背景下,语文教师也开始改变教学思维,尤其是在小学教育中,教师开始关注和培养学生发展阅读能力,这是一个良好的开端,但在实践中还存在许多问题。本文旨在探讨文本细读下小学语文阅读教学的重要性,以及如何在实践中更好地指导学生。     

浅谈英语写作中的文化干扰

文章从学生的英文习作出现的标点、句式、篇章等问题入手,探讨了出现这类问题的文化根源,进而指出写作教学中应增强学生跨文化意识,从而减少英语写作中的文化干扰,帮助学生提高写作能力。     

本溪冶专旅游专业教学改革浅谈

旅游专业是我校93年创办的新兴专业，目前已有多届毕业生，为了适应社会发展的需要，我们在专题研讨的基础上，对旅游专业进行了一系列的教学改革与探索，重新定位，确定了学生的培养目标，建立与旅游专业培养目标相适应的理论体系，加强实习基地建设，培养学生专业技能，改革毕业实习方法，加强了学生综合能力的培养，积极为学生创造条件，全面提高教学质量。     

推进产学合作培养应用性专门人才—本溪冶金高等专科学校旅游专业实践教学改革探索

培养具有创新能力，实践能力和创业精神的高素质人才，是当前高校全面实施素质教育的基本目标，在素质教育的实施过程中，通过产学合作，对学生进行实践能力和创新精神的培养，从而可以形成产学结合，强化能力的素质教育特色，实践证明：走产学合作的道路，把实践纳入人才培养的过程，是提高学生实践与创新能力，培养应用型专业人才的措施和有效途径。     

鱼和熊掌可以兼得——谈任务教学法与过程写作法的结合

结果教学法注重语言形式,过程教学法注重思想内容,语言形式与思想内容不可兼得成为制约学生写作能力提高的瓶颈。在写作教学中将任务教学法与过程写作法相结合,能帮助学生突破瓶颈,在英文写作中做到内容形式并举,提高学生的英文写作能力。     

ICA:“PARBICA工具包”项目在海地举办研讨会

"PARBICA工具包"是国际档案理事会(ICA)的项目之一,旨在开发和传播一套全球通用的文件保管工具和指南,以便于档案机构可以更好地协助政府部门提高文件管理水平。这套工具指南正在全球进行推广应用,继5月份在加纳开展了演示研讨会之后,7月底又被引进海     

德育的心理学基础之简述

德育主要有三个心理学基础,即精神分析学派、行为主义学派和人本主义学派.通过分析这三个心理学派对德育的影响,明确了德育活动应遵循的心理学规律,并对现今的德育工作提出了一些建议.     

“我不怕!”

(一)突然,一个身高体壮的身影挡住了我的去路。只见那高大的身躯和邪恶的手,正向着这圣洁而不可侵犯的祥云火炬猛扑过来。事情来得如此突然,我的心好似被箭刺穿。脑子里一片空白的我,猛地将火炬揽到了胸前,如同一只陷入困境的鸵鸟,将头深深地埋入沙里……