水——台湾幼儿园中班主题活动设计及评析

活动设计目的:1.知道水的存在形态与来源。2.了解水的作用。3.提高运用玩水角的能力。4.知道玩水时的安全事项。5.知道自来水的由来。6.初步建立保护水资源的意识。7.略知防范水灾的措施。活动一小水滴的旅行准备:1.水一盆,绒布板一块。2.有关水滴、云彩、雾、雨、小溪、河流、海洋的图片。3.酒精灯、烧瓶、橡皮塞导管等实验用具。过程:1.在活动室内放一盆水,引发幼儿的观察兴趣。2.出示图片,向幼儿说明盆里的水可能来自哪些地方,经过哪几种形态的转变。     

浅谈对“留守儿童”的教育

随着大批的农民工涌人城市,农村的部分孩子成为了留守儿童。解决好农村留守儿童的问题,是构建和谐社会、建设社会主义新农村的必然要求。留守儿童问题的妥善解决,不仅有利于我国义务教育在农村的落实,有利于提高农村的教育质量,还有利于促进农村社会的和谐稳定,更关系到我国广大农村青少年的健康成长。     

幼儿教师要自重

我的侄子在某幼儿园中班。教师节那天我去接他,刚走进教室,侄子冲出来,满脸不高兴地对我说:“今天是我们老师的节日,爸爸、妈妈没给老师送东西,老师不喜欢我了。我们老师今天表扬了倍倍小朋友,发给她小红花,喜欢倍倍了。还说谢谢倍倍的爸爸妈妈送给老师洗发精了……姑姑,我也要送给老师洗发精,你帮我买一瓶吧。”为了应付侄子,我只好对他说:“倍倍,小朋友已送过老师洗发精了,你再送,老师不需要了,要送一个别的小朋友没送地的东西,那就是     

孔子德教思想探析

孔子提出的德教为先的思想，要求人的一生要有远大理想抱负，待人接物要有高尚的道德情操，立身处世要有忠恕精神，同时还应学会各种知识技能。这种重视德教的思想，今天仍具有极大的借鉴意义。     

谈新课程理念下的教学策略

随着教育改革的不断深入和新课程标准的实施,如何确立新课程理念下的教学策略,对于每位教育工作者都具有十分重要的意义。本文根据新课程的实施要求,从教学目标,教学观念,教学关系,教学活动,师生关系等方面,就教师的教学观念教学策略的改变进行探讨。     

阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?

阅读障碍者的视空间能力近些年来广受研究者的关注和争论,其争论的焦点在于阅读障碍者的视空间能力存在补偿还是缺陷,不管在英语阅读还是汉语阅读领域都发现了不同的研究结论.迥异甚至相互矛盾的研究结果存在多方面的原因,在未来的研究中,需要更明确的界定阅读障碍的操作性定义、选取更具代表性的被试样本、设计更科学的实验材料、采用更先进的技术手段对阅读障碍者的视空间能力做更精细化、综合性的研究,同时未来也需要更加重视汉语阅读障碍的研究.     

教师要善于倾听

如何才能保证良好的课堂教学效果,应对课堂上学生的多种声音?本文就教师要善于倾听,要如何明确"异口异声"的来源和性质,具备扎实的知识功底,临机应变及不断更新教育观念等方面,要求教师在自我知识积累更新的同时,更要加强自身素质和教学方法的提高和改进,以应对现代教育发展变化的需要。     

Observer行为观察系统及其在心理学中的应用

对Observer行为观察分析系统的功能组成、使用技巧、数据处理等作了介绍,并具体描述了典型行为系统实验室的构成。将Observer行为观察分析系统运用于发展心理学的研究中,实验结果显示该系统能够根据当下儿童的行为表现预测其今后可能发生的问题行为。阐述了Observer行为观察分析系统在教育心理学、人因工程学、临床心理治疗、体育心理学等众多心理学其他分支领域中的应用。     

批评学生的方式

虽然先进的教育理念讲究欣赏、激励、表扬等,但假如孩子出现这样或那样的错误,适当的批评还是很有效的,批评方式基本上有下列几种：柔和式、激烈式、表扬式、希望式。     

E-Prime实验系统及其在心理学中的应用

根据国际心理学实验教学和研究的新进展,介绍了当前十分流行的标准化心理学实验系统E-Prime。文中概述了E-Prime的系统组成及功能特点,并与DMDX、Presentation等实验软件进行了比较研究,具体阐述了其在高校心理学教学和研究中的应用。