海伦民间艺术影响国内外

被化部授予“民间艺术之乡”的海伦市突出剪纸、地方戏等特色化的创作与开发，不少作品不仅在国内久负盛名，还走出了国门。     

对资本主义应当正确地进行再认识

当代资本主义,与马克思主义创始时的资本主义相比,其生产力有了很大的发展,经济、政治、社会等各个领域呈现出许多新现象。如果我们无视资本主义最近这半个多世纪的发展、变化,不能以马克思主义为指导,对当代资本主义进行正确的认识和科学的分析,就不仅会使我们的理论本身显得苍白无力从而失去吸引力,而且会为各种美化资本主义的片面乃至错误的理论、观点提供生长的温床。这对我们坚持和发展马克思主义、坚持社会主义的改革、开放都是十分不利的。因此,本刊“当代资本主义研究”专栏特组织“怎样认识当代资本主义”专题讨论,从本期起,较为系统地刊发有关文章,以期为理论教师提供一些帮助,使他们能引导青年学生科学地认识当代资本主义,正确把握当前国际形势,坚定学生对社会主义和改革、开放的信心。     

如何讲授《马克思主义政治经济学原理》第五章

马克思主义政治经济学原理第五章》国家垄断资本主义＂,着重对有关国家垄断资本主义的基本问题和基本理论作了分析和阐述。在政治经济学的教学中,讲授好国家垄断资本主义问题,不仅对于从理论、现实和历史的结合上科学地认识资本主义生产方式发展的规律性及其历史趋势,而且对于运用马克思主义的基本原理,正确地分析当代资本主义发展中出现的新现象和新特征,科学地回答出现的新问题,都是至关重要的。一、本章的中心问题和基本思路　　本章的中心问题是阐明资本主义制度发展的阶段性以及当代资本主义发展到一个新的阶段———国家垄断…     

如何讲授<<马克思主义政治经济学原理>>第六章

一、本章的中心问题和基本思路马克思主义政治经济学原理第六章是》资本主义世界经济关系＂。本章的中心问题是阐明由资本主义生产方式的特点和本质所决定的,资本主义经济在其发展到一定阶段时必然形成为一个世界体系。在这个世界经济体系中,资本主义各国处于不同的发展水平、阶段和地位,并区分为发达国家和不发达国家,以及由此规定的发达国家之间的经济关系和发达国家与不发达国家之间的经济关系,即资本主义世界经济关系,这两种经济关系的发展和演变,始终是这个世界经济体系运行的基本内容。从根本上说,资本主义世界经济体系的…     

基于计划行为理论大学生创业意愿实证研究——以福建省348名在校本科生微观数据为例

本文通过采集福建省11所省级重点高校的348位在校本科生有效样本数据,在计划行为理论和国内外研究的基础上,对在校大学生创业意愿进行实证分析,发现创业主观规范影响最弱,创业行为态度最强,创业知觉行为控制次之。通过分析各影响因素的动力因子得出高校和政府应该整合创业导师制、创业训练、资金扶持等措施,通过创业孵化中心对学生的创业需求提供一站式服务,最大限度地激发在校大学生的创业热情。     

关于国家垄断资本主义两个问题的探讨

国家垄断资本主义是国家和垄断资本的结合,属于生产关系或经济基础范畴.划分一定生产方式内部的不同发展阶段,也应以生产力的发展是否引起了这种生产关系在其自身范围内发生"部分质变”为依据.国家垄断资本主义引起资本主义生产关系发生了"部分质变”,因此,它是资本主义发展中的一个新阶段.     

厦门湾港口物流发展分析

分析厦门港口物流产业的发展和厦门港发展现代港口物流的必要性和具有条件。并结合厦门港口资源优势及区域经济的特点,提出了如推进区域物流一体化,建设物流信息平台,进行港航货船一体化战略,做好对台文章,加强与邻近港口合作等提升厦门港口物流化的综合竞争力的具体对策。     

"后摄"自主学习中大学英语教师课堂话语分析

教师课堂话语的行为过程和价值依赖于"话语对象"的参与和一定的"语境"而实现.本文着眼于信息交流的效能问题.我校在长期理论研究和实践的基础上,提出了"大学英语后摄自主学习",这种以教师为中介、开展"以学生为中心"的自主学习课堂是否真正能为学习者创造一个更好的语言习得环境呢?本研究通过对6名优秀教师的课堂话语分析,展示了教师如何设计教学话语、提问方式、反馈方法等,为学生提供自主学习、自我建构的环境进行教学理念、角色的转变.     

如何讲授帝国主义的历史地位

这一讲的中心,是通过分析帝国主义的腐朽性和垂死性,阐明帝国主义的历史地位,即帝国主义是资本主义的特殊阶段,帝国主义是无产阶级社会革命的前夜。由于第二次世界大战以后,主要资本主义国家发生的第三次技术革命,推动了帝国主义经济迅速发展,世界资本主义经济一度呈现繁荣景象;垄断资产阶级攫取的利润也随之急剧膨胀,他们从大量利润中抽取一小部分,采取“高工资”、“高消费”、“高福利”、“资本民主化”等各种新手段,以缓和帝国主义时期的三大矛盾。所有这些,都似乎表明当代帝国主义经济不仅发展较快,而且其固有矛盾仿佛也没有激化到即将导致资本主义灭亡的程度。因而有些学生对列宁关于“帝国主义是腐朽的和垂死的资本主义”这一科学论断感到不好理解,有的甚至错误地     

概念整合理论建构下的大学英语翻译教学

认知语言学的概念整合理论认为,语言行为是把来自不同认知域的框架结合起来的一系列认知活动。大学英语翻译教学长期游离于英语课堂听、说、读、写训练的边缘。翻译作为跨语际的实践可以贯穿英语学习的全过程,并且对提高大学生英语综合应用能力有至关重要的作用。概念整合理论可以为大学英语翻译教学提供新思路。