在“做中学”活动中提出问题的引导策略

“做中学”就是让孩子亲历整个探究过程,注重让孩子自己动手、动脑发现。重视孩子亲身的体验和感受,并在探究过程中培养孩子的科学态度、科学精神和科学的思维方法。法国的索菲·雷米在进行“做中学”培训时曾提到“做中学”的理念和原则：让学生自己观察,从现象中提出问题,激发、鼓励学生发现问题,表达出诸如“我认为,我想,我的观点是……”等。法国的“做中学”注重的是激发学生的问题意识．让他们动脑。     

离心力量训练在青少年自由摔跤运动员中的运用研究

根据自由摔跤的项目特点和离心力量的作用,阐述青少年自由摔跤运动员进行下肢离心训练的重要性,对抗类项目进行离心力量训练不仅可以预防损伤,还能提高运动员的运动表现,自由摔跤项目对力量的需求很高,对手比赛时对抗中需要离心力量,所以本文从离心力量的定义、重要性和离心力量新的方法进行阐述,为摔跤训练奠定一定的理论基础.     

依托电子设计大赛提高学生创新能力

依托中北大学国家级电工电子示范实验教学中心,以全国大学生电子设计大赛为契机,分四个阶段培养大学生的科技创新能力、工程实践素质与团队协作精神,提高学生针对实际问题进行电子科技产品设计制作的能力,并取得了丰硕的阶段性成果.     

《高频电子线路》课程现状分析及改革思路

本文分析了“高频电子线路”课程教学的现状,提出从课堂教学、实验教学、考试方法三个方面进行改革的思路,详细阐述了从建立系统概念的角度优化教材,实验内容要分阶段分层次进行,考试方法多样化等内容,并给出了具体实施方法.     

电工电子国家示范实验室建设与实践

文章总结探讨了中北大学电工电子国家级示范实验中心自2007年以来的一些建设与实践经验,包括资源优化整合、开放式建设、立体教学资源的阶梯式建设模式、基础实验与创新性实验的开展模式等内容,力争在山西省内或区域内起到一定的引领与示范作用。