招生规模与经济发展运行轨迹关系的探讨

邓小平同志在视察深圳等地的讲话中指出,我国经济发展可以在一段时间内快一些,热一些,然后经过适当的整顿,再继续加快发展。这就是说,我国经济建设将沿着波浪式的曲线不断发展前进。“文革”后的我国经济发展实践也对这条曲线运行轨迹作了很好的证明:1977～1979 1980～1982 1983～1988 1989～1991 1992～今后发展期整顿期大发展期整顿期大发展期从中可见,随着时间的推移,经济发展长期的跨度越来越大,而整顿期则基本为2～3年。经济发展的曲线就是人才需求的曲线。这就决定了高等教育招生规模的发展也应是一条波浪式的曲线。     

紧扣中心，加强教育改革发展的舆论引导和理论指导——江苏教育报刊社下一区段教育报刊宣传要点

下一区段我们将紧紧围绕省教育厅的中心工作，围绕广大教育工作者关心的重点话题和热点话题，坚持服务教育、服务教师、服务学生，加大宣传力度，加强教育改革发展的舆论引导和理论指导。具体宣传思路如下。     

论通才与专才

通才与专才是相比较而存在的，通与专各有高中低层次之分。社会需要的人才是多类型、多规格的，高等教育应培养各种规格、各个层次的通才与专才。目前我国本科教育，不宜实行通识教育，只宜适当增加通识教育的成份，以培养基础较为扎实的专才为宜。通才教育并不等同于素质教育，专业教育也并不排斥且涵盖有素质教育。因而在通才与专才的培养问题上，要认真研究，有所侧重，准确把握目标，形成特色     

努力为江苏教育改革发展鼓与呼——江苏教育报刊社下半年宣传工作计划（摘要）

2007年下半年,江苏教育报刊社将紧紧围绕省教育厅的中心工作,围绕广大教育工作者关心的重点话题和热点话题,坚持服务教育、服务教师、服务学生,加大宣传力度,加强教育改革发展的舆论引导和理论指导。整个教育宣传工作要着眼于提高引导水平,增强促进力度,不断向内容有大主题、报道有大视野、文章有大手笔、研究有大成果方面发展,为建设江苏教育强省提供政策指导、理论支撑和典型示范。     

解放思想出思路 大胆探索出经验——江苏高等教育30年若干重大改革举措评述

江苏高等教育30年改革开放的历程,是不断解放思想、坚持发展的过程.文章主要选取其中几项在全国具有重要影响的改革举措予以简要评述:一是首创并大力发展职业大学;二是以南京大学和东南大学为领头羊的高校综合改革;三是组建扬州大学,揭开我国高校合并序幕;四是"九五"前期率先扩大招生规模;五是首创公有民办二级学院.江苏的这些改革实践为我国高等教育的转型和向大众化阶段迈进作出了积极贡献.     

论文化对高等教育的影响与制约

广义的文化是指人类有意识地作用于自然、社会和人自身的一切活动及其结果。从这一角度去考察文化与高等教育,则二者是“种属”概念关系或者是大系统与子系统的关系。高等教育是文化的重要组成部分,是文化的一个子系统。一些人类文化学家指出:所有主要的人类文化系统都必须包括教育的成分在内,虽然我们无法确切地指明文化应包括哪些领域,一一说明其涉及内容,但它首先应包括教育等。1所以,高等教育从属于文化,是文化系统中的子系统;文化是本质的,高等教育是文化的表现形式,高等教育服务并受制于文化。正因为如此,文化,包括现实文化和传统文化…     

也谈古代编辑的特征

王伊洛先生发表在《编辑学刊》1992年第1期上的《试析职业编辑与古典编辑概念》(以下简称王文)我以为有欠全面。王文提出了职业编辑与古典编辑两个概念,认为:“近现代的编辑工作,是一种以传播为目的的社会性行业,从事这一活动的编辑家们把传播真实、新鲜、有用、有趣的信息作为自己毕生从事的职业,并以此为谋生的手段。这种编辑,更确切地说应该称呼为——职业编辑。”而古代编辑活动“与职业编辑有着极大区别”。文章概括了古代编辑活动的四个特点:“第一,古代编辑活动往往是个人或数人业余半业余的志趣活动。”“未能形成一种独立的社会性行业。从事编辑活动的学者们并不以此谋利,也不把这种类型的编辑活动作为维持生计的手段。”中国古代编辑史上     

正确处理学术期刊中的两对关系

文章探讨了学术期刊如何处理载文量与被引量的关系以提高影响因子、如何处理作者需求与读者需求的关系以提高期刊整体质量两大问题.文章首先认为,本学科优质论文的产出基本是一个常数,但它并不是各期刊平均分摊的常数,而表现为期刊通过竞争来获取的变数,故不可盲目通过压缩载文量来提高影响因子,也不可盲目扩大载文量.在恰当把握载文量与被引量关系的基础上,努力提高论文质量才是提高影响因子最根本的策略.同时,文章以马斯洛需求层次理论分析了作者与读者的安全需求、归属与尊重的需求、自我实现的需求;编辑应利用作者这些需求中的正面激励因素,满足作者的合理需求,遏制其消极因素,提高期刊质量,最终满足读者需求.     

贴近实际 办出特色 再上新台阶——在《阅读》通讯工作会议上的讲话（摘要）

《阅读》杂志创刊两年半以来，刊物质量受到有关专家和广大小学师生的广泛好评，期发行量由创刊时的7千多份．稳步上升到目前的近15万份。是什么让《阅读》在较短的时间之内发挥了很好的社会效益，实现了较好的经济效益呢？     

期刊编校工作三十问（上）

如何做好期刊的编校工作,这方面的图书资料可谓是数不胜数,但其中有相当部分看了之后叫人不免有点云里雾里的感觉。江苏教育报刊社总编辑顾冠华先生集多年从事期刊编校工作之经验,将其概括为"三十问",真可谓是切中肯綮,对我们从事期刊编校工作很有指导性。由于篇幅的原因,本刊分上、中、下三期发表,供从事期刊编校工作的同志们学习、参考。