关于研究生院机构调整的思考

本文对研究生院建设在知识经济时代面临的挑战和机会进行了分析，对研究生院在高等榈的地位进行了论述，从而提出研究生院调整的措施，并提出当前研究生院建设中必须注意的问题。     

论高校在创建学习型企业中的作用

本文从学习型企业的理论研究出发,结合清华大学继续教育学院与新兴铸管股份有限公司合作共建学习型企业的实践,对高校为创建学习型企业提供系统的资源和智力支持的作用进行了全面深入的分析,认为高校参与学习型企业创建对于校企双赢合作模式的创新具有重要意义.     

中国培训行业发展现状分析

近年来，中国培训业进入了一个快速发展的时期。由于培训市场进入门槛较低，很多机构和个人受利益驱使，纷纷进入了这个似乎满暴利的行业。然而，随着竞争对手的增多，培训市场已经开始步入微利时代。如何适应培训市场的这个变化，制定培训发展战略，调整培训业务结构，寻求新的培训利润增长点，追求更大的社会经济利益，成为各培训机构不得不思考的问题。清华大学继续教育学院《中国培训市场调查》课题组在分析、整合各媒体报道资料的基础上，撰写了《中国培训市场现状与发展》系列报告，在描述培训行业现状，分析影响培训市场发展变化的因素的基础上，对中国培训市场发展趋势做出了初步的分析和预测，并对我国继续教育培训发展战略提出初步的对策建议。本刊将陆续发表该报告。     

从“生态网”视角看大学、政府和企业之合作

大学、政府和企业的合作中,观念的冲突往往成为各方开展有效合作的阻碍。本文认为这种冲突的本质是单一行为主体视角带来的立场不一致造成的。为了解决这种冲突,首先应该建立起我们称之为生态网的组织间关系视角,以共同的愿景、完善的契约和合理的运行机制来实现合作。具体讲,就是要从合作伙伴的选择、沟通的加强、信任的建立、利益分配的合理化四个层面来消解观念冲突,建立协调机制。     

区域创新体系评价新视角——大学—政府—企业生态网健康指标体系研究

从区域创新体系的内涵定义入手,指出区域创新体系核心结构为大学、政府和企业所组成的生态网.因此评价区域创新体系,应从一种新的评价视角——大学-政府-企业生态网的健康状况为着眼点,综合考虑网络的创新能力、网络与环境的互动、网络持续创新的的能力三方面因素,并以此为基础设计出兼具动态性和操作性的生态网健康状况评价指标,从而对区域创新体系的发展状况进行有效评价.     

研究生德育内容的优化与创新

对研究生德育内容的优化和创新,主要体现在两个方面：一方面是增加随着社会主义市场经济体制逐步建立和完善而带来的新内容,比如法制观念、竞争意识、效率意识、创新能力等;另一方面则是对传统德育内容中应该坚持和发扬的部分赋予时代的新内涵,如对辩证唯物主义世界观、集体主义价值观、全心全意为人民服务的精神、艰苦奋斗的作风等,从而形成以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心,同时重视中华民族优秀传统道德教育、职业道德教育、心理健康教育、法制教育、婚恋价值观教育、科学素质养成教育的相对稳定的德育内容体系。     

中国培训市场需求分析

分析培训市场需求，主要通过分析社会对人才的需求，了解影响培训市场需求的因素，进一步分析研究培训产品的实际或潜在购买者。     

组织间关系构建理论综述及发展趋势展望

组织间关系研究是近来组织理论领域讨论的一个核心话题,吸引了来自不同学科领域学者的广泛关注。在组织间关系构建方面形成了交易成本经济学、资源依赖理论等七大理论模型。对这七大模型及之间的整合研究进行了整理,提出当前理论研究存在着研究内容片面等问题,并对未来的发展趋势进行了展望。     

分析加强铁路货物运输安全的有效措施

为了进一步保证铁路货物在运行时的安全,本文将对加强铁路货物运输安全的有效措施的相关内容进行探讨,文章主要从员工、物品、设施以及管理四部分论证对铁路货物运输安全产生较大影响的因素并提出了相应的解决措施。     

美、英、日大学-政府-企业合作模式对比与分析

本文梳理了发达国家在大学、政府和企业合作中的独具特色的模式,包括美国的企业孵化器、工业-大学合作中心和工程研究中心,英国的联合教授席位、创业型大学、教育公司,日本的共同研究中心、委托研究和委托研究员.希望为我国的大学、政府和企业合作模式创新提供参考.