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1.
马荣欣 《天津教育》2023,(1):143-145
<正>近年来,生态文明建设越来越受到社会各界的广泛关注。做好生态文明建设,对地球资源和环境保护、人类自身生存健康、国家和地区的可持续发展有着重要意义。而开展生态文明教育则是开展生态文明建设的重要手段。地理学中所包含的知识与生态文明建设紧密相连,在我国义务教育初中阶段的地理教学中渗透生态文明教育,能够有效普及生态文明相关知识,提升生态文明教育和地理教学的效果,培养中学生保护环境、节约资源等生态文明素养,在青少年群体中形成生态文明氛围,为建设资源节约型社会、环境友好型社会培养高素质人才,  相似文献   
2.
《国家教委关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》中指出:“政治课的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的教育,国情和近现代史教育,法制观念和职业道德教育,引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观,使学生具备良好的思想政治素质和职业道德素质”。照此要求政治课教学应以讲求思想政治教育的实效为原则。这就决定了对政治课学业的成绩评定应该是既评定  相似文献   
3.
基于漳州市农村地下水质的监测数据,选作NO2-,NO3-,NH4+三个指标,采用模糊综合评判法,通过模糊级别判断及权重的计算,对漳州市的农村浅层地下水质量状况进行评价,并进行了分析,结果显示,漳州市农村浅层地下水质总体上较差。  相似文献   
4.
有人这样形容数学:"思维的体操,智慧的火花".在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展.数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一  相似文献   
5.
通过分析福建省地下水资源的允许开采量、实际开采量及福建省地下水开发利用现状,总结不合理开采地下水引发的环境问题及其原因,并为实现福建省地下水资源的可持续利用,提出合理开发利用地下水资源的对策建议。  相似文献   
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