国内图书馆核心价值观研究面临的挑战和问题

我国的图书馆核心价值现研究才刚刚起步,与国外相比存在很大的差距.文章在分析了国内外图书馆核心价值观研究进展的基础上,提出了国内有关研究所面临的问题和挑战     

又见金盏花

金盏花开在姨夫家很不起眼的露天院子里，离开姨夫家的那天早上，我突然有一种冲动，向姨夫索了两株金盏花带回家。     

马恩列开创党内民主传统

1847年,马克思和恩格斯参与创建了共产主义者同盟,简称＂共产党＂,这是世界上第一个共产党组织。他们撰写的《共产党宣言》成为共产党的纲领文件。 在第一个共产党的党章中,就规定了党内实行民主制的原则,做出党内民主的示范,具体表现为五点：一、党的各级领导人是民主选举产生的,不是上级委任的;     

论战后世界两极格局发生剧变的根本原因

中国早已经是“世界的中国”了。尤其是1978年中共十一届三中全会端正了党的路线,在坚持四项基本原则的前提下实行改革开放的总方针以来,中国与整个世界更是紧密地联成一体,息息相关,休戚与共。因此我国广大人民群众和国家公职人员迫切需要广泛而深刻地了解世界经济、政治和国际关系的历史演变、当今现状和发展趋势,以便顺应世界潮流,博采世界精华,改善国际环境,调整国际关系,发挥我国优势,促进我国发展与进步。近几年来,许多高等院校开设的“世界政治经济与国际关系”课程正是适应我国对外开放和社会主义现代化建设的需要。湖南师范大学熊家学、陈升平同志在独立讲授这门课程的基础上写成一本书,由湖南教育出版社出版。我阅读了全书纲目、绪论和大部分章节后,感到     

马列主义理论课教学工作的回顾与展望

中华人民共和国成立已经三十年了,伴随新中国而诞生的中国人民大学,也有近三十年的历史了。我们多年在人民大学从事马列主义理论教学工作,有着不平凡的切身经历。回顾自己走过的道路,认真总结经验教训,展望光辉的前景,可以使我们在新长征中比较扎实地迈开新的步伐。     

卢森堡起草的关于民族问题的提纲

这个提纲是当时左派著名的文献,它深刻揭露了战争的帝国主义性质和根源,坚决谴责了帝国主义的民族压迫,严厉批判了第二国际领袖的背叛言行,鲜明地指出了各国马克思主义者的战斗任务。列宁同志称之为“优秀的马克思主义的著作”,但也对其中存在的缺点和错误提出了批评。(均见《列宁全集》第22卷《论尤尼乌斯的小册子》)     

第二国际的修正主义从产生到破产

一国际共产主义运动史上有过三个无产阶级的国际组织,其中第一个国际(1864—1876年)和第三国际(1919—1943年)都是因历史条件的变化而自动解散的,唯独第二国际(1889—1914年)则是由于机会主义、修正主义的腐蚀而破产的。第二国际在其前期活动中,在恩格斯指导下,基本上保持了革命的立场。它在指引     

布哈林并没有提出“社会主义模式”问题

《陕西师大学报》1985年笫4期发表金雁同志的读书札记《谁最先提出“社会主义模式”问题?》。她读到苏联1972年出版的B·B亚历山大罗夫著《列宁与共产国际》一书中译本(郑异凡、杨光远、郑桥译,求实出版社1984年5月版),书中引证并批判了布哈林于1922年11月在共产国际第四次代表大会上所作《关于共产国际纲领的报告》中的一段话。作者亚历山大罗夫这样写道:布哈林声称“在不同国家将产生不同的‘社会主义模式’。布哈林对这些问题以及其他一些问题的提法和分析同马克思列宁主义学说毫无共同之处。”苏联学者至今还按苏共中央于1929年和苏联最高法院于1938年对布哈     

欧洲联邦口号的资产阶级反动本质

列宁在1915年8月所写的《论欧洲联邦口号》这一著名短文中,第一次提出了社会主义可能首先在一国或几国胜利的理论。这是创造性地发展马克思主义的光辉典范,近半个世纪以来,它指导国际共产主义运动取得了巨大的胜利。我们在学习列宁主义时,不能不细读他的这篇文章。可是,列宁本文的主要题旨是揭露欧洲联邦口号的帝国主义资产阶级反动本质。那么,欧洲联邦口号究竟是怎样提出的?它的发展变化过程如何?在社会主义队伍和社会主义叛徒中有那些人支持过这个口号?布尔什维克党为什么起先提出、尔后又收回这个口号?列宁对这个口号的批判有何现实意义?等等。这些问题都是同志们在学习中时常提出的,也是我们在教学中需要解决的。本文现在试加简略说明。     

少数民族预科生健美操教学实践策略

健美操作为一项新兴体育运动,受到广大学生和教师的喜爱,这种运动可以在健身的同时实现形体塑造的目的,让学生充分参与到健美操的教学过程中,感受健美操的活力和魅力。用艺术性的方式让学生随时随地体会美感,从而愿意为了追寻美而克服体育锻炼的艰辛。本文就少数民族预科生健美操实践教学策略进行分析,在讨论少数民族预科生健美操教学实践中存在问题的基础上提出了针对性的解决对策,希望能够对少数民族预科生健美操教学活动的顺利开展有所帮助。