谈如何进行概念教学

物理基本概念和基本规律是物理现象的本质和物理过程的变化发展在人们头脑中的反映。物理概念反映物理现象的本质，只有抓住现象的本质才能分析各有关现象的内在联系，掌握物理基本规律、基本理论。因此搞好物理概念的教学，不仅具有重大的实际意义，而且能有效地提高学生创造能力。a．从物理基本事实出发，引导学生抽象概括。物理概念是客观事物的物理属性在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。概念不是事物的现象，而是事物的本质。学生形成概念的过程是一个认识过程，是一个由感性到理性的过程，要讲清概念，就要从物理基本事实出发，…     

案例教学模式在教育学课中的运用

本文结合教育学学科、教学的实际,介绍和阐述了案例数学模式的主要理论基础和具体的实施程序及教学策略,并在此基础上阐明了实施案例教学对改进和提高教育学教学质量的重大意义.     

科技企业孵化器开展风险投资的实施策略研究

以企业孵化器为研究对象,在继承和借鉴国内外科技企业孵化器与风险投资融合发展的研究成果基础上,对孵化器开展风险投资业务的障碍进行了分析,提出了我国企业孵化器开展风险投资的三种模式及其资金来源渠道,并指出企业孵化器应着力打造孵化器品牌、引进复合型专业人才、发挥专业孵化器优势,建立风险分担与补偿机制以及退出渠道建设来提升开展风险投资的能力。希望通过上述研究,指导孵化器更有效地开展风险投资,实现其自身的可持续发展,更好地服务于在孵企业和科技创新。     

发挥教育机智应对意外事件

思品课前,一学生匆匆向我跑来气喘吁吁地说:"黄老师,江亚运与九年级的学生揪在一起了."     

高职特色校园文化的内涵、特点及其建设策略

校园文化建设是高职院校内涵建设的一项核心任务。富有特色、个性凸现的高职校园文化是构成高职院校核心竞争力的重要组成部分,它对于提高高职院校自身的品牌形象以及促进高职院校的可持续发展具有重大深远的意义。文章在分析阐述高职校园文化的内涵与本质特征的基础上,就如何建设富有高职特色的校园文化提出了相应的对策。     

关于解决青年教职工周转房的思考与对策

一、周转房"租"而不转的困难对于每年入校报到的新教职工,学校为他们暂时提供一定时期周转房或集体宿舍,让其有一定积蓄的积累,减轻职工的购房暂时后顾之忧,成为各高校房改中普遍做法。自2004年12月与第一批无房职工签订为期三年的周转期,入住西三楼88套     

关于增强高职院校思想政治教育实效性的几点思考

思想政治教育工作的实际效果不尽人意,是当前很多高职院校思想政治教育工作存在的突出问题.正确理解思想政治教育实效性的内涵,深入剖析导致高职院校思想政治教育实效性不理想的各种因素,并在此基础上采取各种有针对性的改进策略,才能不断地增强高职院校思想政治教育工作的实效性.     

缓解高职院校辅导员职业倦怠状况的对策研究

本研究通过问卷调查发现辅导员职业倦怠整体程度不是太严重,但是职业倦怠情况已经普遍存在,有58.4%的辅导员存在不同程度的职业倦怠。本文从社会、学校和个人三方面着手,提出缓解高职院校辅导员职业倦怠,提高其心理健康水平的对策和建议。     

浅谈新时期中学生的思想道德建设

在思想道德教育过程中,教师应研究学生的心理特点,认真研究和分析教材,采用形式多样且行之有效的教学方法,把握教材的认知价值,挖掘教材的德育价值,努力寻找两者的融合点,因势利导地对学生进行思想道德教育.