一个包含S序列的方程及其正整数解

主要应用初等方法及原根的性质讨论了一个同余方程的可解性,得到了该同余式的正整数解。     

论学院财务控制制度的现状及发展

高校的发展离不开人力、物力、财力等资源的支撑,在这些经济资源中,财力是最根本、最重要的资源。高等院校的管理者如何用好高校有限的经济资源,使其发挥更大的作用,是摆在每一个领导者和财务管理工作者前面的一道难题。本文从杨凌职业技术学院的实际出发,进行分析和论证,指出了目前学院财务管理控制中的存在问题,提出了解决问题的方案,为高职学院强化内部制度建设、规范财务管理指明了发展的方向。     

论我国高校基础课中德育观教学方法改革的突破

进入新时期以来,我国高校思想道德修养与法律基础课中的德育观教学方法改革极大地推动了大学生群体的社会主义精神塑铸进程,但这种改革越来越多地受到大班授课的制约.文章从教学方法改革的合理性入手,提出了德育观教学方法改革的理论与实践依据.     

一个关于Smarandache Quotients函数序列的均值

主要应用初等方法研究了Smarandache Quotients函数序列的均值问题,得到了两个重要的等式.     

终极关怀与世界认识

终极关怀作为经营人类精神家园、改造意义世界的一种独特方式已为当代学界广泛认同。但有些学者也对其可操作性提出了质疑。这一质疑本质涉及到了终极关怀何以可能的追问。而问题的答案蕴于世界认识之中。     

高职院校标准化财务管理制度体系战略构思

高职院校的财务管理制度是高职院校提升财务管理水平的关键,本文立足高等职业技术学院现行财务管理的现状,提出了建立高职院校标准化财务管理制度体系的战略构想,阐述了建立高职院校标准化财务管理制度体系的具体内容,为强化高职院校财务管理指明了方向。     

思想政治理论课过程考核方式改革分析

思想政治理论课全过程考核方式改革,打破了一考定学生学习效果的评价标准体系,为学生学习效果多元化评价标准的出场开辟道路。然而,在具体操作过程中,部分教学主管部门、部分教师对这一考核方式的理解出现一定偏差,使得这项改革在局部出现违背预期目标倾向,挫伤部分教师的教学积极性,影响部分学生的学习效果。为此,有必要对这一变革进行进一步解读。文章从过程考核针对的问题是什么、如何理解过程考核两大向度对过程考核进行解读,以期抛砖引玉。     

一种基于椭圆曲线的双向身份认证方案

在椭圆曲线签名方案的基础上,结合零知识证明思想,提出了一种基于椭圆曲线的双向身份认证方案,用户不必暴露自己的秘密信息就可以实现身份认证。和基于有限域上的离散对数问题的双向身份认证方案相比,该方案具有更高的安全性和效率。     

论师德量化的哲学基础

师德量化可能性与可操作性问题是当前师德建设领域内出现的两个新问题。师德量化的可能性源于社会主义义利观,其实践路径应该是美德伦理的回报原则。师德量化的这种哲学基础的确立,对于进一步推动教师整体素质提高具有积极影响。     

单位内部会计控制制度的设计与评审

现代企业制度最显著的特征就是必须建立一套符合单位实际的、科学合理、控制严密、运行高效的内部控制体系，本文从会计控制的角度拟就如何设计单位内部会计控制制度及其评审作以浅显的探讨。