提高县级电大开放教育教学质量初探

本文从为学员自主学习提供全方位服务等五个方面,阐明了只要我们切实提高县级电大开放教育教学质量,也一定能够为发展开放教育事业做出应有的贡献。     

“小鬼”当家，自主管理

小学阶段，培养学生养成良好的行为习惯，要为孩子的成长播下了一颗优良的种子。而今天的独生子女在优越的生活环境和众多亲人的呵护之下，自理能力得不到应有的锻炼。有很多孩子在上小学的年龄还没有碰过笤帚、抹布这样的简单清扫工具；自己的书包文具也是管理得一塌糊涂，家长为学生送学习用具的现象屡禁不止。同时，我们的孩子生长在成人的关注...     

高职院校学生体育行为的调查与研究

高校体育是学校体育教育的最后阶段,此阶段对于是培养大学生良好的体育行为意识、体育参与习惯、体育锻炼价值观发挥关键作用。本文主要是针对高职院校学生体育参与行为的现状、影响因素等方面进行分析,以期能为高职院校体育发展尽自己的微薄之力。     

相交

当我们面对面的时候,还需说什么吗? 那种久违的熟悉的声音,那不言自明的神情,那犀犀契合的感应,无须推杯换盏向世人证明,我们之间三千杯里是平平淡淡的深挚见底的情谊.     

论小学生自主性思想道德形成的策略

古往今来,思想道德素质教育一直是贯穿、渗透于诸教育之中的核心部分,它影响、决定着学生素质的性质和发展方向。小学阶段是儿童接受教育的最佳阶段,最容易使其形成良好的道德品质。同样,这阶段的儿童也容易受到不良因素的影响。如何有效的提高小学生的思想道德素质,帮助学生形成正确的自我认识,提高自我调节、自我控制能力,树立学生健全的人格,这是小学德育工作的重要课题。     

运用信息技术辅助艺术教育教学活动研究初探

“艺术是人类的天性”,它遍及我们生活的各个领域。随着现代信息技术的发展和普及,如何将信息技术与学校艺术教学有机整合,优化教学内容、教学情境及教学过程,让同学们在可视、可听的艺术情境中感受、理解、表现、鉴赏、创造艺术的美。从而陶冶情操、发展智力、促进身体各种因素的平衡、协调,实现个性全面和谐的发展,是我们必须研究的新课题。     

知识更新对员工创造力的影响

知识员工是企业赖以生存和发展的宝贵财富。随着知识老化速度日益加快,知识更新成为知识员工普遍面临的压力。基于挑战—阻断性压力分类理论和压力交互理论,探讨知识更新要求对女性知识员工创造力的影响,分析了挑战性压力评估和个体技能发展的链式中介作用和工作家庭冲突的调节作用。运用结构方程模型和Bootstrapping方法对假设进行检验,结果表明：知识更新要求对员工创造力有显著正向影响,包括直接影响和间接影响;在间接影响方面,挑战性压力评估和个体技能发展在知识更新要求与员工创造力关系中起部分链式中介作用;在直接影响方面,工作家庭冲突在知识更新要求与员工创造力关系中起调节作用。     

运动处方式教学对提高大学生体质预防运动性疾病的试验研究

关于运动对机体免疫能力的影响已有大量的研究,但处方式教学对提高大学生免疫功能、预防运动性疾病的影响尚不充分。实验表明,处方式教学在尊重教学规律的前提下根据学生不同体质状况采用不同运动种类,频度,强度和负荷,不仅运动素质提高而机体的免疫能力大幅增强,有效的预防了运动性疾病的产生,并且能有效的监控课堂训练,为激发教师和学生的积极性,科学的指导大学生进行自主锻炼,为高校大面积推广"运动处方式"教学提供了理论参考依据。     

相交

当我们面对面的时候,还需说什么吗?那种久违的熟悉的声音,那不言自明的神情,那犀犀契合的感应,无须推杯换盏向世人证明,我