高校辅导员开展通识教育工作模式初探

通识教育对培养全面性人才具有举足轻重的作用,是高校教育的重要内容之一,高校辅导员作为高校工作者,担负着为国家培养全面人才的重任.高校辅导员应该结合自己的工作性质和特点,将通识教育与队伍建设、思想政治教育、心理健康教育、第二课堂、学科特色教育、中国传统文化相结合,创新拓展通识教育的工作模式.     

西部民生诉求下的区域民生科技发展对策研究——以新疆地区为例

新疆地区民生现状仍处于全国低位,民生问题的改善越来越离不开民生科技的有利支撑。调查发现,现阶段新疆农村、城镇居民对民生科技在使用领域、获取途径、技术种类、推广方式等方面的需求特征存在差异性。通过构建结构方程模型,分别对新疆农村、城镇居民民生科技使用行为的影响因素和路径关系进行研究,结果发现:农村居民对民生科技的使用行为主要来自民生科技供给的推动作用,而城镇居民的使用行为则主要来自民生科技需求的拉动作用;民生科技获取的渠道障碍和推广障碍显著负向影响农村居民对民生科技的使用行为,而对城镇居民则无显著影响。结论表明,新疆农村、城镇居民对民生科技的使用行为存在差异性,民生科技的发展政策应避免"一刀切"。据此,分别提出促进新疆农村、城镇地区民生科技发展的针对性策略。