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1.
由于我国长期以来沿袭的城乡二元体制的限制,农房作为农民的一项主要资产,并不能通过流转充分实现其财产价值,法律或者政策对自发形成的农房流转市场缺乏必要的规范与管制.在司法实践中对于农村房屋买卖合同这一法律问题理解各异,判决也千差万别.针对农村房屋买卖的立法现状,合同效力及其在司法实践中适用法律、判决执行的困惑,并在此基础上提出变堵为疏,建立完善的农房管理法律法规;城乡房屋实行统一登记;建立健全配套制度;建立健全配套制度放宽对流转方式的限制,创新流转模式;发挥司法能动作用,积极回应发展等解决对策.  相似文献   
2.
对比研究了回旋振荡法、索式提取法和超声提取法在料液比、乙醇浓度和提取时间上对中华芦荟中芦荟苷提取率的影响,结果显示,在相同料液比、乙醇浓度和提取时间条件下,回旋振荡法对芦荟苷的提取率最低;当芦荟苷提取率达到最大之后,索式提取法和超声提取法对芦荟苷提取率的差异不显著.  相似文献   
3.
本文通过运用线性相关分析和主成份分析的方法,建立了复杂性系统层次划分以及同一层次指标之间的线性或非线性关系的数学模型,为指标之间结合方式的选取提供了依据,使复杂性系统评价更为精确。  相似文献   
4.
当今世界各国职业教育的发展历程证明,职业教育与经济发展之间的关系是密不可分的,它们相互依存、相互促进。没有高等职业教育提供高素质的专门人才,就不可能有区域经济的高速发展;而人才的培养目标和方向也必须针对本地区经济发展和社会发展的需要。如何有效地发展高等职业教育,促进区域经济的发展,则是本文论述的重点。  相似文献   
5.
李扬  严建援  冯淼  李凯 《软科学》2020,34(1):51-57
通过引入中关村在线消费者关注指数,结合手机评论和论坛发帖数据,构建PVAR(面板向量自回归)模型,研究在线评论、网络论坛对消费者产品关注的动态影响以及两种口碑类型间的相互作用。研究发现:在线评论数量对消费者产品关注有正向影响,网络论坛数量虽不直接影响消费者产品关注,却对在线评论数量存在正向影响。网络口碑间的相互作用在强度上虽不及自身的动态影响,但持续时间更长。  相似文献   
6.
冯淼 《科教文汇》2020,(13):111-112
目的:探究“对分课堂”在物流学课程教学中的应用效果。方法:比较在物流学课程中对照班和试验班分别采用传统讲授和“对分课堂”教学的教学效果。结果:试验班学生在期末考试成绩、学业自我效能感得分方面均优于对照班学生,差异比较均具有统计学意义(P<0.05);《对分课堂教学模式问卷调查》结果表明,试验班大部分学生满意自己在“对分课堂”中的表现并能接受此教学模式。结论:在物流学课程中采取“对分课堂”教学模式,能够有效提升学生的学习成绩、自主学习能力以及创新性思维能力。  相似文献   
7.
冯淼 《成才之路》2020,(9):11-13
物流学是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学,在我国还处于不成熟的发展阶段,其课程的设计非常适宜采用"对分课堂"的教学模式。文章分析"对分课堂"教学模式的内涵,并对"对分课堂"在物流学课程中的应用实践和应用效果进行探讨。  相似文献   
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