课改应突破的“三个瓶颈”

勤俭节约是中华民族的传统美德。可是一段时间以来,节约不再被认为是美德,却被当成小气、抠门的同义词。如果有人对你说“哟,你可真节约。”,那么多半不是赞许的味道,而是别有一种怪味在里面。正是在这种不健康的心态下,餐桌上的浪费现象越演越烈,而节约却成为不合时宜、掉面子的事了。可是,我们的社会真的到了可以如此随意挥霍的地步了吗?瑞士人均年收入高达3万多美元,失业率仅为3%,通货膨胀率为4%,然而,就是在如此富有的国度里,人们却以节俭闻名于世,花钱从来不大手大脚。瑞士人常说的一句话就是:瑞士没有多少资源,靠双手挣来的财富,当然…     

高教社发行渠道战略研究

发行渠道在图书出版活动中占有重要的位置.本文深入研究了高教社的图书发行渠道设计,包括蓝色畅想图书发行公司成立的背景和作用,以及高教社在图书发行渠道管理上采取的措施等,并借此对我国图书发行业提出了四个方面的建议.     

上网农户接受网络信息传播的效果分析

采用面对面问卷调查及访谈等方法获取第一手资料，对基于网络媒体的农民培训效果进行深入研究，其研究结果主要有：上网农户接受网络信息传播的效果总体不理想；农民收入的高低与文化程度的高低直接影响着网络媒介信息传播的效果；仅有时上网了解各种信息的农民数所占比例较高；不同文化程度农民对学习上网技术必要程度呈正相关趋势。并针对当前网络媒体农民培训中存在的问题，提出许多合理的建议。     

课改应突破的“三个瓶颈”

下面三个瓶颈导致了当前课程改革出现种种困惑,需要抓紧解决。第一个瓶颈:高考制度滞后。尽管教育部已经明确了改革方向——“下放、多样、扩大大学自主招生权”,但至今缺乏一个强有力的研究班子来具体地落实这些原则。中国的教育人口数字庞大,加上应试教育积重难返,如果缺乏对指导性的、具体的操作规程的研究,那么,学科教学改革和综合实践活动难以推进,普通高中的课程改革可能崩溃。而高中课程改革一旦崩溃,会影响到初中、小学,导致应试教育全面复辟。第二个瓶颈:教育立法滞后。《义务教育法》《高等教育法》等教育法制不到位。义务教育的…