谈《荷塘月色》中的意象问题

<荷塘月色>是篇个性化很强的散文.文章写于1927年7月,当时白色恐怖笼罩着中国,朱自清处于苦闷彷徨之中,他明白:"只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然",但他最终还是选择了"暂时逃避".     

《再别康桥》是歌咏精神家园的爱情诗

《再别康桥》是二十世纪中国最出色的抒情诗之一。但就该诗的主题,现行教材却莫衷一是。人教版高中课本认为该诗抒发了对康桥依依惜别的深情。高教版中专教材则认为该诗抒发了热爱和留恋母校的情怀,但又超越了“母校”这一实体,而表达了对“精神家园”的渴慕与追求。对“精神家园”却又所言不详。学者对此更是各抒己见,     

语文教学要加强科学言语教育

现代公民不仅要具备良好的人文素养和科学素养,而且还有具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。《语文课程标准》在阅读和写作方面谈到:发展独立阅读能力。阅读应用文能把握主要内容和关键信     

《再别康桥》是歌咏精神家园的爱情诗

《再别康桥》是二十世纪中国最出色的抒情诗之一。但就该诗的主题,现行教材却莫衷一是。人教版高中课本认为该诗抒发了对康桥依依惜别的深情。高教版中专教材则认为该诗抒发了热爱和留恋母校的情怀,但又超     

板书在语文教学中的特殊功能

本文探讨了在多媒体教学中容易忽略的板书的特殊功能,提出了板书仍然是语文课堂中不可缺少的教学手段,以引起语文教师的重视。     

语文教学要重视朗读

朗读是语文教学的重要内容,但在目前的语文课上,朗读不被重视甚至忽视。列举了朗读不被重视的现象,阐述了朗读的重要性及可行的朗读操作方法。     

语文教学要加强科学言语教育

现代公民不仅要具备良好的人文素养和科学素养,而且还有具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。《语文课程标准》在阅读和写作方面谈到：发展独立阅读能力。阅读应用文能把握主要内容和关键信息。写作应用文,力求准确、简明、得体。阅读议论、理论文,能区分观点与材料并发现二者之间的联系,通过思考作出判断。写议论文,能做到有理有据。能灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率。