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随着基础教育课程改革的深入推进．相应的评价模式也在不断进行着改革．作为基础教育终结性评价的高考也在改革中进行着创新。2005年普通高考形式多样．大多数地区采用3＋文综／理综的模式．有的地区采用3＋大综＋1的模式．还有的地区直接采用3＋大综合试卷进行考查。因此试卷形式也是多种多样：就文综试卷看。教育部考试中心命制了三套试卷．分别由我国东部、中部和西部大部分地区使用，还有北京和天津自主命制的文综试卷．由北京地区和天津地区的考生使用．另有上海地区自主命制的综合试卷（文科）； 相似文献
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本文与GIS技术相结合,采用CLUE-S模型实现了土地利用动态变化的模拟和预测,得到了时间序列上的历年空间格局模拟系列图,并能充分考虑对政策、技术进步、人口增长、经济发展、市场变化等社会经济变量的灵敏性,从而能够更好地认识土地利用的动态变化与其主要驱动力之间的关系在局部地区的动态和作用后果,对今后的土地规划和优化配置等工作具有指导意义。 相似文献
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2007年高考，山东省首次实现自主命题。山东卷文科综合卷政治试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求，结合山东省的实际情况，坚持新课程高考改革的方向和高考命题改革的成功经验，积极探索新课程高考命题的思路。试题贯彻新课改精神，落实新课程理念，体现新课程特点。与往年相比，既保持相对稳定，又有一定创新，对推进新课改、实施新课程具有积极的导向和促进作用。[第一段] 相似文献
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