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对于英语的学习不仅仅是在传播语言,也是在传播英语国家的文化。而作为初中英语教师,除了对初中英语的基本知识讲解之外,还应该注重对英语教学中的文化价值的研究,让学生充分了解和掌握英语国家文化,才能够真正地精通英语这门语言。本文主要就我国初中英语教学中的文化价值进行了分析。 相似文献
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新型载体档案的分类方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对特殊载体档案的分类没有公认有效的方法,在实际工作当中采取了“实存名亡”等各种不同做法。本文通过分析电子文件与特殊载体档案的关系与区别,提出了对构成特殊载体档案主体的电子文件进行分类的原则和方法。 相似文献
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刘金芳在2007年第4期《浙江档案》撰文进行了阐释:一、传统来源原则(19世纪~20世纪40年代) 1841年,法国内政部第14号通令颁布了省档案馆的基本条例,规定"来源于一个团体、一个机构、一个家庭或者一个人的所有文件都要组成全宗:档案管理人员不得把全宗拆散或将不同的全宗混在一起。""全宗内的文件按主题分类, 相似文献
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政治课教学中加强热点专题资源有机整合的研究与指导,能够满足学生的需求,正确引导学生评价时事,形成正确的是非观,努力培养学生高尚的人格,显示政治教学的魅力.合理有效地采用多种形式的时政热点专题内容归纳,既能轻松地实现教学目的,又能培养学生兴趣. 相似文献
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刘金芳 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(3):137-138
文章根据档案鉴定体系的管理层次,着重对第一层次管理即文件归档鉴定的现状进行了分析,并针对存在的问题从理论和实践的角度提出了如何加强和做好文件归档鉴定工作的想法。 相似文献
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星期五是快乐的,每到这一天,我总是兴奋不已,盼着早点儿下课,好与几个好朋友在学校附近的一个路边公园尽情地玩耍。可是,就在星期四的这天,仅仅因为一块橡皮的误会,我与最要好的朋友——刘珠发生了争执。中午,我认真地做着数学题,全身心地投入到了数学的天地里。做着做着,我习惯性地摸了摸书的右上角,发现橡皮不见了。我的橡皮丢了,于是,我问同学们:“谁看见了我的橡皮?蓝色的……”好长时间也没有人回应,我便垂头丧气地看起书来。不一会儿,我忽然看到刘珠手中的橡皮是我的。一下子变得很生气,说:“刘珠,这是我的橡皮,我没有借你用啊!“我一边生气地说,一边把橡皮从她手中抢了过来。这时她东张西望、支支吾吾的,自己也说不清楚,“我……没有拿你的橡皮啊,我…… 相似文献
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当你徜徉在吉林省洮南市第四小学,就会被学校里的浓浓书香所感染、所陶醉。大楼正厅“让生命因读书而精彩”的烫金大字,折射出学校独特的办学理念;随处可见的读书名言和警句就像芳花香草点缀着学校每个角落,陶冶着四小的每位师生;与各班琳琅满目的书架和朗朗的读书声,一起构成了现代学校的文化氛围和精神家园。几年来,洮南四小高瞻远瞩, 相似文献