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“兴趣是最好的老师”。因此,兴趣是推动学生积极主动学习的巨大动力。新《音乐课程标准》提出了音乐教学应“以兴趣爱好为动力”的理念。指出:“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。”当前中小学音乐教育由于没有升学考试的外力推动,对音乐的兴趣就成了学生学习音乐的主要动力。如果没有这种动力,音乐课就无法实现其培养创造性思维和音乐审美能力的教育目的。托尔斯泰说:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学… 相似文献
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我国科技查新研究热点及趋势分析 总被引:6,自引:0,他引:6
采用布拉德福定律及布鲁克斯公式研究查新研究论文的期刊分布,通过内容分析法研究查新研究论文的主题分布,并使用大量的图表表达统计结果,分析了我国查新研究的热点及趋势. 相似文献
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教学目的 1、通过在正方形有机片子上尽可能多的冲制圆形毛坯这一现实问题的探讨,使学生进一步了解新教材中的线性规划的整点最优解在解决实际问题过程中的应用.在学生利用教材中"画网络,平移直线"法找整点最优解有困难时,引导学生利用分类讨论思想寻找整点最优解,从而培养学生用数学意识、创新意识及实践能力. 相似文献
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周金元 《四川教育学院学报》2002,18(Z1):28-28
差生是农村初中的一个普遍现象,如何转化差生也是农村初中班主任面临的一项重要而迫切的课题,笔者扎根农村初中十年来,就这些方面的见解赘述成文,就教于方家. 相似文献
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高校科技查新服务社会化探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前科技查新的迅速发展,阐明了高校科技查新服务社会化的重要意义。分析了高校查新机构的现状,探讨了其社会化服务目前存在的宣传、思维模式、职能定位等方面的主要问题;并就这些问题提出了开展宣传、转变观念、加强培训、建立绩效管理机制等一系列合理的解决方案。以江苏大学教育部科技查新站为例,介绍了这些改进措施的实施情况和成效。 相似文献
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