服务外包与天津高等职业教育改革刍议

天津服务外包产业的全面启动给天津高等职业教育带来了前所未有的发展机遇；同时高职教育也将面临巨大冲击与挑战；更新教育观念，探索市场化的办学模式，建设高素质的师资队伍，是天津高职教育应对服务外包产业发展大格局，进一步拓展高职教育生存空间的根本保证。     

网络经济下促销策略的变革与发展趋势研究

通过对网络经济下的促销相关理论的分析,阐明了网络经济下促销策略变革的必要性和趋势,目的是为现代企业制定网络促销策略提供理论依据.     

我国高校学生体质测试现状分析与对策研究

大学生拥有一个强健的体魄是一个民族旺盛生命力的重要体现,是社会文明进步的标志。良好的身体素质是高校学生学习、生活以及将来参加工作的有利保障。因此,我国需要进一步加强对高校学生的体质测试,并通过积极宣传和引导等方式使学生了解体制测试的重要性,从而进一步提高我国高校学生的体质水平。本文通过对高校大学生体质健康的测试进行分析和研究,阐述了目前我国高校学生的体质健康状况,并对大学生在体质测试中存在的问题和原因进行深入分析,提出了增强高校学生体质健康的一些相关对策,目的在于正确指导高校学生积极加强自身锻炼,提高身体素质,以确保我国高校学生体质健康整体水平的健康持续发展。     

贫困地区返乡创业人员信息获取不平等表征及其根源分析

【目的/意义】以发展为目标导向,是当前贫困地区信息服务体系建设迫切的实践诉求,将现有理论视角与 返乡创业具体问题情境相结合开展探索性论证,有助于为实现前述实践诉求提供理论参考。【方法/过程】基于吉、 辽、豫三地田野调查质性数据,描述返乡创业人员信息不平等的具体表征,结合ICT4D视角及其核心话语,剖析上 述不平等的根源,并检视ICT4D作为信息不平等问题分析框架的适用性及可能的理论结合点。【结果/结论】返乡创 业人员在基础设施与配套服务、ICTs和信息意识、信息资源获取渠道、信息利用和信息意义汲取等方面均存在显著 的信息不平等;ICT4D视角强调有效推进ICTs扩散和相关信息服务的举措,是缩小上述不平等的必要性保障;同 时,返乡创业人员的主体能动性也是制约性因素,ICT4D的理论生长点和实践重心应转向ICTs对信息主体可行信 息能力的赋权。     

服务外包与天津高等职业教育改革刍议

天津服务外包产业的全面启动给天津高等职业教育带来了前所未有的发展机遇;同时高职教育也将面临巨大冲击与挑战;更新教育观念,探索市场化的办学模式,建设高素质的师资队伍,是天津高职教育应对服务外包产业发展大格局,进一步拓展高职教育生存空间的根本保证.     

创业情绪与创业行为倾向关系研究

创业情绪作为一种重要的创业资源,对于优化创业认知能力,诱发创业行为发挥着重要作用.基于此,本文以潜在创业者为调查对象,采用多元线性回归的方法对176份有效问卷进行分析,从创业情绪的角度探讨其对创业行为倾向的影响.实证结果表明,积极创业情绪对创业行为倾向、创业认知能力均存在正向作用;创业认知能力在积极创业情绪对创业行为倾向的作用路径中扮演完全中介角色;消极创业情绪对创业行为倾向的作用不显著,创业认知能力的中介作用未获得支持.     

企业与核心员工关系演变及实践创新——数智化时代企业核心员工管理模型的构建

个体发展与组织发展的平衡与匹配是组织获得高绩效的基础。面对数智化带来的技术赋能与员工个体价值的崛起,管理者在平衡个体——特别是组织里的强个体或核心员工——与组织发展问题上正面临新的挑战。文章基于对数智化时代企业核心员工个体特征的认识,从组织与核心员工能力发展动态匹配视角,构建了数智化时代企业核心员工“引用育留”管理模型。该模型由开放市场化导向的人才招投机制、颠覆性创新导向的精益创业机制、战略孵化导向的生态赋能机制,以及价值共创导向的事业合伙机制4部分组成。文章从定义、元素、特征、运作机理等方面阐述了数智化时代企业核心员工管理模型的内涵与作用机制。并从探索性与验证性案例研究、情境适用性、功能区分与个体行为、影响要素与实践经验总结等方面,提出数智化时代企业核心员工管理模型的未来研究方向。作为数智化时代企业人员管理模式一个新的探索,该模型揭示了企业数智化转型的前沿实践和组织管理的变革趋势;不仅为数智化时代管理理论创新提供借鉴,也可为推动企业组织管理的实践创新提供理论引导。     

基于新课标谈我国体育教改新思路

目的：基于新课标视角,转变传统体育教学模式,探讨体育教学改革的新思路。方法：运用逻辑分析法、专家访谈法、文献资料法分析当前我国体育教学改革现状及存在的问题,提出新课标下我国体育教学改革的方向以及创新策略。结果：目前我国体育教学仍然存在教学观念转变不力,教学内容竞技化,教学方式单一化,教学评价过于单板等诸多问题,我国体育教学改革应坚持以“终身体育,健康第一”为教学切入点,转变体育教学观念,丰富体育教学内容,改革体育教学方式,建立多元化的教学评价体系。结论：传统的体育教学显然已经无法满足时代发展的需求,不利于学生的全面发展,新课标下实现我国体育教学改革创新势在必行。     

高校体育对大学生心理健康的影响

高校体育对大学生心理健康的发展有着积极的影响,大学生心理健康是高校体育的重要目标。本文采用文献资料法对高校体育对大学生心理健康的影响进行了研究,阐述了心理健康标准界定。研究结果表明:科学合理的体育教学增进大学生心理健康,对大学生智力的发展、坚强意志品质的形成、人格的自我完善及人际关系的改善起着积极的作用。针对促进大学生心理健康途径,提出了根据高校体育教学内容,结合校外体育活动,营造校园体育文化氛围,开展大学生体育心理健康课程等相关建议。     

粘合效应引导下校园足球资源的整合与发展研究

针对当前我国校园足球发展资源匮乏的现状,运用粘合效应对整合校园足球资源的重要意义进行阐述.并通过对校园足球资源基本构成的解析,从政策资源、基础设施资源、资金资源、师资资源以及保障资源等五个方面对校园足球资源的整合路径进行探讨,提出了"木桶式"的整合与发展策略.其目的在于为构建充实与完善的校园足球资源体系,提供必要的保障,为推进我国校园足球运动的常态化发展,提供必要的理论借鉴与参考.