对教师教学质量的监控与评价

教师是教学的主导,是学生、教材与知识连接的纽带,是传授知识的使者,所以,培养人才质量的高低与教师授业质量有直接关系.我院为提高教师在教学过程中的整体教学水平,实行教师教学质量的监控与评价,现介绍如下:     

太极拳形与神在教学中的体现

针对中国传统太极拳在学校开课的情况，结合多年的教学经验和民族体育本身的特点，对民族体育的教学方法进行分析研究，从而正确、巧妙、合理的运用太极拳的“形神兼备”的教学方法使教师在教学过程中达到事半功倍的效果。     

对教师教学质量的监控与评价

教师是教学的主导,是学生、教材与知识连接的纽带,是传授知识的使者,所以,培养人才质量的高低与教师授业质量有直接关系。我院为提高教师在教学过程中的整体教学水平,实行教师教学质量的监控与评价,现介绍如下:1.评价组织1.1评价工作由教学副院长主抓,评价办公室组织,科教处、教研室及相关科室配合。1.2评价工作采用评价办公室、科教处、教研室、学生四级评价体系,评价标准按百分制计算,其中学生反馈占总分值的40%,评价办公室占总分值30%,教研室占总分值15%,科教处占总分值15%。2.评价内容与方法每学期由科教处提供任课教师名单与课程进程表…     

中医院校针灸推拿专业体育练功课教学模式的实践与研究

此研究针对于中医院校高职高专针灸推拿专业在体育课的开设课程中将练功的内容融入其中,将体育课与专业课特点相结合,建立新型的教学模式也为相关的专业课程奠定牢固的体能、技能基础。