排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
王常琳 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
中国古典舞是于上世纪五十年代在戏曲武功的基础上形成的一种舞蹈类型,它的本体为武术,其中还残留着武术的气息。基于此,文章重点分析了中国古典舞基训中戏曲武功元素的融入,加深了人们对武术和古典舞的认识。 相似文献
3.
王常琳 《黄河之声(科教创新)》2018,(7)
身韵课对于舞蹈专业的教学工作来说是很重要的一门课程,身韵课是在舞蹈专业的相关教学基础上而进行的,在整体身韵课教学工作进行的过程中,舞蹈教学活动具有一定的针对性。身韵课属于一种比较完整的舞蹈训练体系,对古典舞的发展有着至关重要的影响。本文笔者以古典舞和身韵课为根本切入点,积极探索古典舞身韵课在舞蹈教学中的价值。 相似文献
4.
王常琳 《黄河之声(科教创新)》2015,(3):35
中国舞蹈历史发展极具特殊性和复杂性,其在形成的过程中逐渐融入了戏曲,风格也发生了很大的改变现代中国古典舞是人们对传统舞蹈的复兴,在现阶段的教学中已经形成了初步的教学体系,拥有了一系列的教学成果。但与中国古典舞的教学实践相比,教学的理论研究相对薄弱,本文将对中国古典舞教学体系的构建与发展进行研究。 相似文献
5.
王常琳 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
中国古代的舞蹈文化具有悠久的历史渊源,其中汉唐两个时期是中国古典舞发展和繁荣的鼎盛时期。具有十分重要的历史地位,应该需要很好的传承与发展。两个不同的时期,其各自的风格特点和审美也各有不同,彰显了两个时期舞蹈独具的芬芳和创造的迥异。本篇文章主要根据汉唐两个时期古典舞的不同风格和特点展开描写,希望根据本篇文章能对中国古典舞的传承与发展有所帮助。 相似文献
6.
王常琳 《黄河之声(科教创新)》2016,(7)
中国古典舞始于上个世纪五十年代,融合了戏曲与武术,经历了长期的传承、整理、精炼和不断的创新与丰富下,形成了我国具有独特的中国传统古典特色的舞蹈艺术形式。本文主要探究古典舞教学中多元化训练方式。 相似文献
1